Plan du cours SCI6051 - Introduction aux sc. de l'information (Automne 2017)

3 crédits

professeure agrégée : Nadine Desrochers
Courriel : nadine.desrochers@umontreal.ca
Téléphone : 514 343-6111, poste 1290
Bureau : C-2018
Disponibilités : consulter le calendrier sur StudiUM

Site Web du cours : https://studium.umontreal.ca/course/view.php?id=112828


Les cours se donnent le vendredi, de 13 h à 16 h, au local B-2305 du pavillon 3200 rue Jean-Brillant.


Description officielle

Concepts de base en sciences de l'information. Évolution des supports d'information. Institutions, professionnels, associations, milieux de travail, déontologie. Information et société : contextes social et économique.

Objectifs d'apprentissage

Description du cours : Concepts de base en sciences de l'information. Évolution des supports d'information. Institutions, professionnels, associations, milieux de travail, déontologie. Information et société : contextes social et économique.

  1. Présenter les sciences de l’information à partir des contextes professionnel, scientifique, économique, social et culturel.
    1. Décrire les principaux concepts de la discipline
    2. Décrire les principales institutions
    3. Décrire les contextes de travail et associatifs
    4. Exposer les grandes lignes de l’évolution des supports d’information et des mécanismes de stockage, et savoir comment faire référence à ces supports dans des documents écrits
    5. Identifier le rôle de l’information dans la société et les enjeux de la société de l’information
    6. Identifier les grands enjeux des sciences de l’information

Méthodes pédagogiques

Le cours prendra la forme d’exposés magistraux, de discussions en classe et de conférences de professionnels de l’information et des milieux documentaires. Des activités à l'extérieur sont également prévues. 

Toutes les activités du cours, qu'elles soient en classe, telles les conférences, ou à l'extérieur, telles les visites, sont obligatoires et sujettes à évaluation.

Contenu du cours

Veuillez consulter le calendrier.

Les activités et le calendrier inscrits au plan de cours sont sujets à changement. Les changements seront affichés sur StudiUM et c'est la version sur StudiUM qui aura préséance. 

 

Calendrier des activités

DateActivité(s)Évaluation
2017-09-08

Tour d'horizon des professions

Présentation du cours

Normes bibliographiques

Conférence de Aminata Keita, bibliothécaire, bibliothéconomie et sciences de l'information, muséologie, Bibliothèques de l'Université de Montréal

 

 

Activité : présentation du protocole du TP - Normes bibliographiques

 

2017-09-15

Concepts clefs en sciences de l'information

Conférence de Olivier Hamel, bibliothécaire, Services des ressources éducatives, Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys

Activité : lecture obligatoire

 

Activité : présentation du protocole du TP - Rapport CPI

 

Activité : inscriptions à la visite au CPI (sur StudiUM)

2017-09-22

Droit d'auteur

Éthique et plagiat

Dépôt légal

Conférence de Marie Demoulin, professeure adjointe, EBSI

 

Remise du TP - Normes bibliographiques (évaluation individuelle)

 

 

2017-09-29

Codes et supports

Conférence de Sarah Cameron-Pesant, analyste en gestion de l'information numérique, Érudit

Activité : lecture obligatoire

Activité : présentation du protocole du TP  - Manifeste

Activité : inscription aux visites en bibliothèques (sur StudiUM)

 

 

2017-10-06

Historique des institutions

Conférence de Guy Berthiaume, Bibliothécaire et archiviste du Canada

 

Activité : lecture obligatoire

 

Activité : Préparation à l'examen intra

 

Activité : Inscription des équipes pour le TP - Manifeste (sur StudiUM)

2017-10-13

*** Congrès des professionnels et profesionnelles de l'information - pas de cours en classe ***

 

 

 

 
2017-10-20

 


 

Examen intra (évaluation individuelle)

 

 

2017-10-27

*** Pas de cours (semaine d'activités libres) ***

 

 
2017-11-03

Les sciences de l'information

Conférence de Carol Couture, professeur honoraire, EBSI

Activité : lecture obligatoire

 

2017-11-10

Modèles courants en bibliothèques

Conférences de Marie Martel, professeure adjointe, EBSI et Stéphanie Courchesne, étudiante MSI-Recherche, EBSI

 

Remise du TP - Rapport CPI (évaluation en équipe)

Activité : lecture obligatoire

 

2017-11-17

*** Visites - pas de cours en classe ***

 

Bibliothèques des livres rares et collections spéciales, Université de Montréal

OU

Rare Books and Special Collections, McGill University

 

 
2017-11-24

Valeurs et censure

Conférence de Patricia Miles, bibliothécaire, Barrages et infrastructures, Hydro-Québec

Activité : lecture obligatoire

 

Activité : Préparation à l'examen final

2017-12-01 

TP - Manifeste : Présentation publique et remise des parties collective et individuelle (évaluation en partie en équipe et en partie individuelle)

2017-12-08 

TP - Manifeste : Présentation publique et remise des parties collective et individuelle, suite et fin (évaluation en partie en équipe et en partie individuelle)

 

 

2017-12-15 

Examen final (évaluation individuelle)

Évaluation

TP - Normes bibliographiques (15 %)

  • Évaluation indidividuelle

Examen Intra (20 %)

  • Évaluation individuelle

TP - Rapport CPI (10 %)

  • Évaluation en équipes 

TP - Manifeste (30 % au total)

  • Partie collective, évaluation en équipes (15 %) 
  • Partie individuelle, évaluation individuelle (15 %)

Examen final (25 %)

  • Évaluation individuelle

TOTAL DES ÉVALUATIONS INDIVIDUELLES : 75 %

TOTAL DES ÉVALUATIONS EN ÉQUIPES : 25 %

 

Lien entre les objectifs spécifiques et la validation des apprentissages

 TP - Normes bibliographiques Examen intraTP - Rapport CPI TP - ManifesteExamen final
Décrire les principaux concepts de la disciplineXXXX
Décrire les principales institutionsXXXX
Décrire les contextes de travail et associatifsXXXX
Exposer les grandes lignes de l’évolution des supports d’information et des mécanismes de stockage, et savoir comment faire référence à ces supports dans des documents écritsXXXXX
Identifier le rôle de l’information dans la société et les enjeux de la société de l’informationXXXX
Identifier les grands enjeux des sciences de l’informationXXXX

Politiques, règlements et directives

L’ensemble des politiques, règlements et directives énoncés dans le guide étudiant s’applique. Le guide peut être repéré sur le site l'EBSI.

Toute infraction au règlement sur le plagiat et la fraude sera traitée suivant la procédure indiquée dans le règlement.

Il est attendu que tous les étudiants inscrits au cours respectent le code d’honneur de l’EBSI.

Il est par ailleurs strictement interdit d’enregistrer le cours, en tout ou en partie, ou d’en diffuser la matière. Cette interdiction s’applique également aux documents déposés sur StudiUM.

Ressources

Les lectures obligatoires seront annoncées en cours de session et affichées sur StudiUM.

 

Des lectures complémentaires seront proposées lors des cours pour permettre aux étudiants d’approfondir certains aspects de la matière présentée en classe et pour les soutenir dans la réalisation de leurs travaux.

 

Ouvrages généraux 

 

Accart, J.-P. et Réthy, M.-P. (2015). Le métier de documentaliste. Paris : Électre-Éditions du Cercle de la librairie. (Réserve BLSH)

 

Accart, J.-P. et Vaissaire-Agard, C. (2016). Les 500 mots métiers : bibliothèques, archives, documentation, musées. Bois-Guillaume, France : Éditions KLOG. (Référence BLSH)

 

Barbier, F. (2016). Histoire des bibliothèques : d'Alexandrie aux bibliothèques virtuelles. Paris : Armand Colin. (Réserve BLSH)

Boulogne, A. (dir.) (2012). Vocabulaire de la documentation (archive). Paris : ADBS éditions. Repéré à http://www.adbs.fr/vocabulaire-de-la-documentation-archive--156488.htm?RH=1374074004500&RF=OUTILS_VOC

Reitz, J. M. (2014). ODLIS – Online dictionary for library and information science. Repéré à http://www.abc-clio.com/ODLIS/odlis_A.aspx

Salaün, J.-M. et Arsenault, C. (dir.). (2009). Introduction aux sciences de l’information. Montréal : Les Presses de l’Université de Montréal. (Réserve BLSH et format numérique, accès réservé UdeM)