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SCI6355 — Économie du document
Cours en ligne offert par l'École de bibliothéconomie et des sciences de l'information
Session: Été 2011 | Professeur: Jean-Michel Salaün

 

Accueil - EBSI - Faculté des arts et des sciences

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Dossier

Pondération : 40%

Dates

• 2 mai : Liste des sujets de dossier.
• 15 mai : Choix du dossier indiqué sur le forum.
• 14 juin : Remise du billet pour le blogue
• 15-16-17 juin : animation d'une discussion sur les billets
• 31 juillet : Remise de la suite du dossier (travail de synthèse et entretien)

Méthodes d'évaluation

• Total : 40% du cours, répartis comme suit:
  • 10% : Billet sur le blogue
  • 15% : Synthèse
  • 5% : Entretien
  • 10% : Animation et synthèse de la discussion

Réalisation : Individuelle ou à deux. Dans le cas d’une réalisation à deux, les contributions de chacun doivent être précisées. 

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Principe

Un dossier répond à une question d’actualité choisie dans la liste ci-dessous par :

1. Un billet sur le blogue (1-2 pages)

Sur une dimension seulement de la réponse, on rédigera un billet sur le blogue du cours. La rédaction du billet doit tenir compte de l’économie particulière de ce micro-média, basée sur l’actualité, la captation de l’attention dans une surabondance d’informations et sur les liens hypertextuels croisés.

Voici en guise d'exemples les billets rédigés par les étudiants de l'année dernière et des discussions qu'ils ont sucité (hiver 2010) : ici, là, là, là, là, là, là, là, là et là.

Vous trouverez ici quelques conseils sur la rédaction d’un billet.

2. Une synthèse de quelques documents de références (5-10 pages)

On ne recherchera pas une bibliographie complète, mais à repérer 4 ou 5 documents (rapports, articles, billets d’analyse, etc.) pertinents et faisant référence sur la question. On en tirera les éléments de réponses à la question sur la base des éléments présentés dans le cours.

3. Un entretien avec un expert (1-2 pages)

L’expert peut-être un chercheur, un professionnel du domaine ou encore un blogueur spécialisé (on peut par exemple s’inspirer de la liste proposée sur le site du cours). L’entretien peut-être fait en face-à-face, par téléphone ou par courriel. Il complète le dossier en donnant une vision contextualisée et actualisée, mais souvent plus partielle et partiale, de la réponse à la question. 

4. L’animation d’une discussion sur le forum

Dans la plage de temps qui sera assignée, il faudra animer une discussion avec les autres étudiants du cours sur le forum dédié. À la fin de la discussion, une synthèse sera déposée sur le blogue en commentaire du billet correspondant. 

Choix

Une question n’est traitée que par un seul groupe, après concertation sur le forum entre les étudiants avant le début du cours.

Il sera utile de faire un premier point avec le professeur pour valider la direction prise à la fin de la première semaine de cours.

Questions proposées pour les dossiers 

1. La presse doit-elle faire payer son accès en ligne ?
2. Va-t-on vers un Kindle gratuit ?
3. Le Cloud Computing est-il compatible avec les principes archivistiques ?
4. Comment rémunérer les auteurs dans un environnement numérique ?
5. Le réseau peut-il être neutre ?
6. FaceBook et les «réseaux sociaux» peuvent-ils se financer par la publicité ?
7. Existe-t-il pour la numérisation des collections des bibliothèques une alternative crédible à Google Books ?
8. Sommes-nous en présence d’une nouvelle bulle sur le web ?
9. Y a-t-il un marché pour des collections numériques de livres pour les bibliothèques ?
10. AdWords et Adsense sont-ils les seuls modes de rémunération possibles pour Google ?
11. Peut-on prévoir les comportements d’achat grâce aux traces sur le web ?
12. Google a-t-il payé trop cher YouTube ?
13. L’User-Generated Content a-t-il une réalité économique ?
14. À qui la gratuité sur le Web profite-t-elle le plus ?
15. Le web renouvelle-t-il le marché du livre ancien ?
16. Les éditeurs de livres doivent-ils investir dans le numérique ?
17. Comment caractériser l’économie souterraine des « chapeaux noirs » (black hats) ?
18. Y-a-t-il un marché pour les archives numériques ?
19. À quel prix doit-on vendre les livres numériques sur le web ?
20. Quel est le coût de l’Open Access pour les bibliothèques universitaires ?
21. La bibliothèque devra-t-elle abandonner ses collections papiers ?
22. Google avec Google Books sera-t-il un éditeur de livres, un libraire, une bibliothèque ?
23. Y a-t-il un marché du contenu sur le téléphone cellulaire ?
24. Quelle est la valeur économique de Flickr ?

Pour toute question technique : martin.belanger.5@umontreal.ca
Page mise à jour le 29-04-2011