EBSI - Plan du cours SCI6339 - Services d'information pour les jeunes (Automne 2013) Passer au contenu

/ École de bibliothéconomie et des sciences de l'information

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Plan du cours SCI6339 - Services d'information pour les jeunes (Automne 2013)

3 crédits

Préalables : SCI6051, SCI6052

Chargé de cours : Renaud Piché-Vernet
Courriel : renaud.piche-vernet@umontreal.ca
Bureau : C-2019
Disponibilités : Sur rendez-vous


Les cours se donnent sur la plateforme studium.


Description officielle

Sources d'information en littérature de jeunesse. Intérêts de lecture et comportements informationnels des jeunes. Activités de promotion de la lecture et formation aux habiletés d'information en milieux public et scolaire.

Objectifs généraux

Le cours SCI6339 – Services d'information pour les jeunes a pour objectifs généraux de former  les étudiants à :

  • Analyser l'offre documentaire s'adressant aux jeunes de 0 à 18 ans;
  • Reconnaître les besoins et les étapes de développement des jeunes lecteurs de 0 à 18ans;
  • Développer des stratégies de médiation pour promouvoir l'offre documentaire en bibliothèques publique et scolaire;
  • Former les jeunes usagers à la recherche documentaire en bibliothèque.

 

Objectifs spécifiques

À la fin de ce cours, l'étudiant(e) devrait être en mesure de :

  • Reconnaître les formes et les genres littéraires du corpus pour la jeunesse.
  • Développer des connaissances et des techniques pour former les jeunes usagers à la recherche documentaire.
  • Identifier les comportements informationnels des jeunes de 0 à 18 ans.
  • Concevoir des activités de médiation pour promouvoir les documents et les services offerts aux jeunes lecteurs.
  • Découvrir et optimiser l'utiliser des ressources pour les bibliothécaires afin qu'ils puissent remplir leur mission de médiateur auprès des jeunes lecteurs
  • Développer des collections pour les clientèles jeunesse en bibliothèque publique et scolaire en utilisant les connaissances théoriques et les critères d'évaluation en littérature pour la jeunesse.

Méthodes pédagogiques

Lecture des modules, participation aux forums de discussion, conférences, exercices pratiques,  lecture et analyses de textes tirés de la littérature professionnelle.

Contenu du cours

Le cours SCI6339 touche aux contenus suivants:

  • Les sources d'information pour les bibliothécaires jeunesse
  • La littérature pour la jeunesse
  • Le comportement informationnel des jeunes de 0 à 18 ans
  • L'animation de la littérature pour la jeunesse
  • Les services offerts en bibliothèques pour la jeunesse

Calendrier des activités

DateActivité(s)Évaluation
2013-09-03
Module 1 : Les sources d'information pour les bibliothécaires jeunesse
UA1 ̶ Mandat du bibliothécaire pour la jeunesse
UA2 ̶ Les bases de données pour les bibliothécaires jeunesse
UA3 ̶ Les magazines pour bibliothécaires jeunesse
 
2013-09-09

UA4 ̶ Associations, blogues et médias sociaux

 
2013-09-16
Module 2: La littérature pour la jeunesse
UA5 ̶ Les formes littéraires : l'album
  • Remise de l'évaluation 1 : Partage 1 - Présentation et réflexion (date limite : 20 septembre à 23h55)
2013-09-23
UA6 ̶ Les formes littéraires : le roman, genres : aventure, merveilleux, fantastique, fantasy, science-fiction et anticipation
  • Remise de l'évaluation 2 : Résumé d'un article de magazine (date limite : 27 septembre à 23h55)
  • Remise de l'évaluation 3 : Partage 2 - Sélection Communication-Jeunesse (date limite : 27 septembre à 23h55)
2013-09-30
UA7 ̶ Les formes littéraires : le roman, genres : policier, psychologique, historique, humour, amour
  • Remise de l'évaluation 4 : Réflexion sur l'intérêt d'une cellule de veille documentaire (date limite : 4 octobre à 23h55)
2013-10-07

UA8 ̶ Les formes littéraires : le mini-roman

 
2013-10-14
UA9 ̶ Les formes littéraires : La bande dessinée et le manga
UA10 ̶ Les documentaires pour la jeunesse
  • Remise de l'évaluation 6 : Partage 3 - Expérience de jeune lecteur (date limite : 18 octobre à 23h55)
2013-10-21

Semaine de relâche

 
2013-10-28

UA10 ̶ Les documentaires pour la jeunesse

  • Remise de l'évaluation 7 : Partage 4 - Le genre d'Harry Potter (date limite : 1er novembre à 23h55)
2013-11-04
Module 3 : Le comportement informationnel des jeunes de 0 à 18 ans
UA11 ̶ Les facteurs qui influent sur les comportements 
du jeune lecteur
UA12 ̶ Première étape du développement du lecteur : La petite 
enfance (0-3 ans)
  • Remise de l'évaluation 5 : Travail de mi-session (date limite : 8 novembre à 23h55)
2013-11-11
UA13 ̶ La deuxième étape du développement du lecteur : Le préscolaire (4-6 ans)
UA14 ̶ La troisième étape du développement du lecteur : Débutants lecteurs (6-8ans)
 
2013-11-18
UA15 ̶ La quatrième étape du développement du lecteur : Lecteurs 
autonomes (7-12 ans)
UA16 ̶Les étapes du développement du lecteur : Les adolescents 
et la lecture (12 ans et +)
UA17 ̶ Les garçons et la lecture
  • Remise de l'évaluation 9 : Partage 5 - C'est dégoûtant (date limite : le 22 novembre à 23h55)
2013-11-25
Module 4 : L'animation de la littérature pour la jeunesse
UA18 ̶ Objectifs de l'animation
UA19 ̶ Différents types d'animation
UA20 ̶ Caractéristiques des animations
UA21 ̶ Démarche d'animation
UA22 ̶ Ressources pour animateurs
 
Module 5 : Les services offerts en bibliothèques pour la jeunesse
UA23 ̶ La formation aux compétences informationnelles
  • Remise de l'évaluation 10 : Partage 6 - L'enfant lecteur (date limite : le 29 novembre à 23h55)
  • Remise de l'évaluation 11 : Partage 7 - La lecture chez les garçon (date limite : le 29 novembre à 23h55)
  • Remise de l'évaluation 8 : Fiche de lecture 1, 2, 3, 4 et 5 (date limite : le 29 novembre à 23h55)
 

 

2013-12-02

UA24 ̶ Les jeux vidéo

  • Remise de l'évaluation 12 : Partage 8 - Le rôle et l'efficacité des animations (date limite : 6 décembre à 23h55)
  • Remise de l'évaluation 14 : Partage 9 - La formation à l'information (date limite : 6 décembre à 23h55)
2013-12-09

UA25 ̶ Autres services

  • Remise de l'évaluation 13 : Élaboration d'une activité d'animation (date limite : le 13 décembre à 23h55)
  • Remise de l'évaluation 15 : Partage 10 - Jeux vidéo en bibliothèque (date limite : le 13 décembre à 23h55)

Évaluation

 
Évaluations
Participation aux forums de discussion : La participation aux 10 forums compte 
pour 20% de la note finale.
 
20%
Résumé d’un article choisi par l’étudiant : L'étudiant résumera un article 
provenant d'un magazine spécialisé et fera des liens avec un ou plusieurs 
mandats du bibliothécaire pour la jeunesse.
5%
Mise sur pied d’une cellule de veille : L'étudiant mettra sur pied une cellule de 
veille documentaire et rédigera une réflexion sur l'utilité d'un outil de veille tel 
Netvibes.
10%
Travail d’analyse : L’étudiant devra analyser 10 livres destinés aux jeunes à 
partir desquels il rédigera de courts textes. 
40%
Fiches de lecture.  5%
Élaboration d’une activité d'animation  20%
Total  100%

 

Politiques, règlements et directives

Délais et dates de remise des travaux

Les sanctions prévues au Règlement pédagogique (voir Guide de l'étudiant de la maîtrise en  sciences de l'information) seront imposées pour tout travail remis en retard, sauf si une entente  préalable a été conclue avec la professeure.

Règlement disciplinaire sur le plagiat ou sur la fraude

Les sanctions prévues au Règlement pédagogique (voir Guide de l'étudiant à la maîtrise en sciences de l'information) seront imposées dans tous les cas de plagiat ou de fraude. Il est attendu que tous les étudiants inscrits à ce cours respectent le code d'honneur de l'EBSI  (www.ebsi.umontreal.ca/sout/code-honneur.html).

Qualité de la langue

L'Université de Montréal reconnait la qualité de la langue comme critère d'évaluation des  travaux et des examens. La correction des travaux produits dans le cadre de ce cours tiendra  compte des fautes d'orthographe et des erreurs grammaticales, ce qui pourrait entraîner une  déduction pouvant aller jusqu'à 5% de la note accordée au travail.

Ressources

Ressources

Une liste bibliographique s'ajoutera à la fin de chaque module présenté sur StudiUM.