Plan du cours SCI6344 - La lecture, le livre et l’édition (Automne 2019)
3 crédits
professeure agrégée : Nadine Desrochers
Courriel : nadine.desrochers@umontreal.ca
Téléphone : 514 343-6111, poste 1290
Bureau : C-2018
Disponibilités : sur rendez-vous, en personne ou en ligne
Site Web du cours : https://studium.umontreal.ca/course/view.php?id=158962
Les cours se donnent sur la plateforme StudiUM.
Description officielle
La lecture et le livre en tant que phénomènes socioculturels et moyens de communication. La chaîne du livre. Les habitudes de lecture. Le marché du livre. L’édition traditionnelle et numérique. La censure.
Objectifs d'apprentissage
- Savoir expliquer l'évolution des contextes et enjeux de l'acte de lecture.
Plus précisément :
- Savoir expliquer l'évolution des contextes et enjeux socioprofessionnels et culturels de l'acte de lecture et des services qui lui sont liés.
- Savoir utiliser les outils liés à la lecture.
Plus précisément :
- Savoir utiliser les outils de communication et de partage des pratiques de lecture (clubs de lecture, médias sociaux, plateformes collaboratives, etc.)
- Analyser les méthodes et formats de diffusion des textes.
Plus précisément :
- Comparer les méthodes et formats de diffusion des textes et de soutien à la diffusion des textes.
- Développer des compétences liées aux professions documentaires touchant les pratiques de lecture de façon à savoir répondre aux besoins des usagers.
Plus précisément :
- Identifier, utiliser et évaluer les ressources en aide aux lecteurs.
- Maîtriser les outils des suggestions de lecture, notamment les attraits usuels, les annotations et les méthodes d'analyse de l'offre.
- Concevoir et réaliser des outils d'aide aux lecteurs.
Méthodes pédagogiques
Cours en ligne.
Contenu théorique diffusé sur le site du cours.
Événements en ligne (en direct, synchrones); voir ci-dessous pour plus de détails.
Activités en ligne sur StudiUM.
Activités dans certains médias sociaux.
La matière sera révélée sur le site du cours de manière progressive.
Veuillez noter que la matière du cours, le calendrier et les modalités d’évaluation sont sujets à changement.
Les protocoles des évaluations seront diffusés sur le site du cours, en temps et lieu.
Certaines activités se dérouleront « en direct », de manière synchrone. L’horaire sera établi en fonction des disponibilités de la professeure et du groupe, au cas par cas pour chaque activité, et des documents relatifs à chacune de ces activités seront mis à disponibilité pour consultation a posteriori. Cf. les détails et modalités sur StudiUM.
Calendrier des activités
| Date | Activité(s) | Évaluation |
|---|---|---|
| 2019-09-03 | Ouverture du site StudiUM du cours aux étudiants - prenez note que le calendrier est organisé en semaines, et non en dates précises. Cela dit, les remises de travaux seront généralement placées les lundis et les contenus hebdomadaires publiés les mardis. Thématique : La lecture
Thématique : Quelle horreur!
| Activités à faire en ligne dont les sondages pour les activités synchrones
|
| 2019-09-10 | Thématique : La lecture
Thématique : Les joueurs de la chaîne du livre
| |
| 2019-09-17 | Thématique : La lecture
Thématique : Les joueurs de la chaîne du livre
| |
| 2019-09-24 | Thématique : La lecture
| Activité en direct : club de lecture
Quiz de validation, thématique Les joueurs de la chaîne du livre
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| 2019-10-01 | Thématique : L'aide aux lecteurs
| Quiz de validation, thématique La lecture
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| 2019-10-08 | N.B. : Le 14 octobre est un jour férié. Thématique : L'aide aux lecteurs
Thématique : Quelle horreur!
| Activité en direct : les attraits
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| 2019-10-15 | N.B. : Semaine d'activités libres du 21 au 25 octobre Thématique : L'aide aux lecteurs
Thématique : Les objets de la lecture
| Remise : TP Club de lecture
|
| 2019-10-29 | Thématique : L'aide aux lecteurs
Thématique : Les objets de la lecture
| Activité en direct : l'annotation
Évaluations sur les attraits
|
| 2019-11-05 | Thématique : Les objets de la lecture
| Quiz de validation, thématiques L'aide aux lecteurs et Quelle horreur!
Activité en direct : séance de travail en commun
|
| 2019-11-12 | Thématique : Les objets de la lecture
| Remise : TP Annotations
Activité en direct : séance de travail en commun
|
| 2019-11-19 | Thématique : Les objets de la lecture
| Activité en direct : la censure
|
| 2019-11-26 | Quiz de validation, thématique Les objets de la lecture
| |
| 2019-12-03 | Remise : TP final
Activité en direct : séance de travail en commun
|
Toutes les activités et lectures du cours sont obligatoires.
Il est par ailleurs fortement recommandé de suivre le rythme d’apprentissage proposé dans le calendrier.
Le calendrier est sujet à changement et tout changement sera publié sur le site StudiUM du cours. Dans le cas de différences entre le plan de cours et le calendrier dans StudiUM, la version publiée sur StudiUM aura préséance.
Évaluation
Quiz de validation, thématique Les joueurs de la chaîne du livre (5%)
Quiz de validation, thématique La lecture (10%)
TP Club de lecture (15%)
Évaluations sur les attraits usuels
- Le frisson du corbeau en cinq mots (5%)
- Virgule ou deux-points? Trouver les différences entre les deux langues chez Lovecraft (5%)
- Le style de Maupassant et de ses illustrateurs en cinq mots (5%)
TP Annotations (10%)
Quiz de validation, thématiques L'aide aux lecteurs et Quelle horreur! (10%)
Quiz de validation, thématique Les objets de la lecture (10%)
TP final (25%)
Toutes les évaluations sont individuelles.
Lien entre les objectifs spécifiques et la validation des apprentissages
| Quiz de validation sur les rubriques de la thématique Les joueurs de la chaîne du livre | Quiz de validation sur les rubriques de la thématique La lecture | TP Club de lecture | Évaluations sur les attraits | Quiz de validation sur les rubriques des thématiques L'aide aux lecteurs et Quelle horreur! | TP Annotations | Quiz de validation sur les rubriques de la thématique Les objets de la lecture | TP final | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Savoir expliquer l'évolution des contextes et enjeux socioprofessionnels et culturels de l'acte de lecture et des services qui lui sont liés. | X | X | X | X | X | |||
| Savoir utiliser les outils de communication et de partage des pratiques de lecture (clubs de lecture, médias sociaux, plateformes collaboratives, etc.) | X | X | X | X | ||||
| Comparer les méthodes et formats de diffusion des textes et de soutien à la diffusion des textes. | X | X | X | X | X | X | X | X |
| Identifier, utiliser et évaluer les ressources en aide aux lecteurs. | X | X | X | X | X | X | X | X |
| Maîtriser les outils des suggestions de lecture, notamment les attraits usuels, les annotations et les méthodes d'analyse de l'offre. | X | X | X | X | ||||
| Concevoir et réaliser des outils d'aide aux lecteurs. | X | X | X | X |
Politiques, règlements et directives
L’ensemble des politiques, règlements et directives énoncés dans le Guide de l'étudiant de la maîtrise en sciences de l'information de l'EBSI s’applique.
Toute infraction au règlement sur le plagiat et la fraude sera traitée suivant la procédure indiquée dans le règlement.
Il est attendu que tous les étudiants inscrits au cours respectent le code d’honneur de l’EBSI.
Il est par ailleurs strictement interdit de diffuser la matière du cours. Cette interdiction s’applique également aux documents déposés sur StudiUM, ainsi qu'aux enregistrements des activités en direct.
Communications
L’enseignante communiquera avec l’ensemble du groupe grâce à la liste de diffusion du cours et en affichant des messages sur le site StudiUM du cours. Les étudiants doivent donc s’assurer de consulter leurs courriels et le site du cours sur une base régulière.
Compréhension de l’anglais
Ce cours nécessite une compréhension et une capacité de lecture de l’anglais. En s’inscrivant à ce cours, l’étudiant(e) accepte, comme il est stipulé par l’EBSI, de consulter des ressources en anglais.
Outils et ressources technologiques
L’étudiant(e) qui s’inscrit à ce cours doit pouvoir faire preuve d’autonomie en matière technologique. Il est donc fortement recommandé de consulter les guides fournis dans StudiUM, par l'EBSI et par l'UdeM et de se familiariser avec les ressources nécessaires, car la professeure ne pourra offrir de soutien personnalisé à cet égard.
Comme il s’agit d’un cours en ligne, il est impératif de s’assurer d’avoir accès à tous les logiciels nécessaires, ainsi qu’à un accès Internet haute vitesse.
Ressources
Les références des ressources du cours, ainsi que celles des lectures obligatoires et complémentaires, sont regroupées dans une collection disponible en ligne sur la plateforme de gestion bibliographique Zotero. L'URL de la liste de références sera publiée sur StudiUM avec les directives relatives à son emploi et à l'accès aux différentes ressources.