Plan du cours SCI7000 - Séminaire en sciences de l'information (Hiver 2017)
3 crédits
professeure adjointe : Nadine Desrochers
Courriel : nadine.desrochers@umontreal.ca
Téléphone : 514 343-6111, poste 1290
Bureau : C-2018
Disponibilités : les jeudis, de 11 h 45 à 13 h, ou sur rendez-vous
Les cours se donnent le mercredi, de 9 h à 12 h.
Description officielle
Séminaire sur les aspects théoriques et pratiques des sciences de l'information. Évolution des principales problématiques de recherche en sciences de l'information.
Objectifs généraux
À l'issue de ce séminaire, l'étudiant(e) :
- aura acquis une vue d'ensemble du domaine des sciences de l'information et de la recherche qu'on y mène
- saura situer son projet doctoral dans l'un des champs de recherche relevant des sciences de l'information
- saura présenter un cadre conceptuel lié à son projet doctoral en sciences de l'information.
Objectifs spécifiques
À l'issue de ce séminaire, l'étudiant(e) aura montré qu'il ou elle est en mesure de :
- contribuer à une discussion scientifique, en s'appuyant sur la littérature
- porter un jugement sur des textes scientifiques et théoriques
- rédiger une analyse et une synthèse critiques de textes théoriques et scientifiques
- faire la présentation d'un cadre conceptuel
- présenter, dans ce cadre, les définitions et applications des concepts clefs et les mettre en lien avec son projet doctoral.
Méthodes pédagogiques
Exposés magistraux
Lecture et analyse de textes
Discussions en classe
Présentations étudiantes
Les discussions en classe sont basées sur les lectures obligatoires et constituent un aspect fondamental du cours. Les lectures et travaux préparatoires sont donc essentiels au bon déroulement du séminaire.
Calendrier des activités
| Date | Activité(s) | Évaluation |
|---|---|---|
| 2017-01-11 | Introduction Théories, concepts et cadres | |
| 2017-01-18 | Lecture et rencontres individuelles | |
| 2017-01-25 | Pierre Bourdieu
| Rapport de lecture 1, version préliminaire Choix préliminaire du cadre conceptuel pour la présentation finale Choix de la thématique du cours 7 |
| 2017-02-01 | Lecture et rencontres individuelles | Rapport de lecture 1, version définitive |
| 2017-02-08 | Roland Barthes | Rapport de lecture 2, version préliminaire Choix définitif du cadre conceptuel pour la présentation finale Remise des listes de lectures préparatoires pour les présentations de cadres conceptuels |
| 2017-02-15 | Lecture et rencontres individuelles | Rapport de lecture 2, version définitive |
| 2017-02-22 | À déterminer avec le groupe | Rapport de lecture 3, version préliminaire
|
| 2017-03-01 | Semaine d'activités libres | |
| 2017-03-08 | Lecture et rencontres individuelles | Rapport de lecture 3, version définitive |
| 2017-03-15 | Conférences | |
| 2017-03-22 | Présentation étudiante, cadre conceptuel
| Présentation OU rapport de lecture 4 (soutien à la présentation d'un collègue), versions préliminaires |
| 2017-03-29 | Lecture et rencontres individuelles | Présentation du cadre conceptuel OU rapport de lecture 4 (soutien à la présentation d'un collègue), versions définitives
|
| 2017-04-05 | Présentation étudiante, cadre conceptuel | Présentation OU rapport de lecture 4 (soutien à la présentation d'un collègue), versions préliminaires |
| 2017-04-12 | Lecture et rencontres individuelles | Présentation du cadre conceptuel OU rapport de lecture 4 (soutien à la présentation d'un collègue), versions définitives |
| 2017-04-19 | Théories, concepts et cadres : retour et conclusion |
Les activités sont sujettes à changement.
Évaluation
Rapport de lecture 1, version préliminaire - 5 %
Rapport de lecture 1, version définitive - 5 %
Rapport de lecture 2, version préliminaire - 10 %
Rapport de lecture 2, version définitive - 5 %
Rapport de lecture 3, version préliminaire - 10 %
Rapport de lecture 3, version définitive - 5 %
Rapport de lecture 4 (soutien à la présentation d'un collègue), version préliminaire - 15 %
Rapport de lecture 4 (soutien à la présentation d'un collègue), version définitive - 5 %
Présentation du cadre conceptuel, version préliminaire - 35 %
Présentation du cadre conceptuel, version définitive - 5 %
Politiques, règlements et directives
L'Université de Montréal reconnaît la qualité de la langue comme critère d'évaluation des travaux, des examens, des mémoires et des thèses.
Ressources
La liste des lectures et autres ressources sera mise en ligne sur la plateforme Zotero.