Plan du cours ARV1058 - Administration des archives (Hiver 2014)

3 crédits

Concomitant : ARV1050

Chargé de cours : Germain Bonneau
Courriel : germain.bonneau@umontreal.ca
Bureau : C-2007, Pavillon Lionel-Groulx

Site Web du cours : https://studium.umontreal.ca/course/view.php?id=43739

Les cours se donnent le jeudi de 16 h à 19 h.

Description officielle

Organisations, processus d'affaires et documents. Éléments de gestion d'un service d'archives et de ses ressources. Politiques et procédures de gestion des archives. Gestion des documents semi-actifs. Analyse des besoins.

Objectifs généraux

Ce cours traite des éléments suivants : organisations, processus d’affaires et documents; éléments de gestion d’un service d’archives et de ses ressources; politiques et procédures de gestion des archives; gestion des documents semi‐actifs; normalisation internationale; analyse des besoins. Ce cours permettra aux étudiants de :

S’initier aux composantes fondamentales des organisations dans lesquelles les archivistes sont appelés à exercer leur profession et aux principales fonctions de gestion d’un service d’archives, soit la planification, l’organisation, la direction et le contrôle des ressources humaines, financières, matérielles, etc. Le cours mettra également l’accent sur certaines dimensions de la gestion des archives, notamment la mise en place de politiques et de procédures, l’analyse des besoins et la gestion des documents semi-actifs.

Objectifs spécifiques

Au terme de ce cours, l’étudiant sera en mesure de :

Situer le service d’archives dans son contexte organisationnel
Comprendre le fonctionnement systémique des organisations.
Comprendre le lien entre les processus d’affaires des organisations et les documents de celles-ci.
Connaître les principales fonctions de gestion d’un service d’archives.
Connaître les principaux types de ressources à gérer dans un service d’archives.
Comprendre les rôles et compétences du gestionnaire d’un service d’archives.
Comprendre la nature et les caractéristiques d'une politique de gestion des archives et de politiques complémentaires.
Comprendre la nature et les composantes des principales procédures de gestion des archives.
Appliquer les principales opérations reliées à la gestion des documents semi-actifs.
Comprendre les avantages et la rentabilité de la gestion des documents semi-actifs.
Comprendre les principales étapes de réalisation d’une analyse de besoins.
Connaître et comprendre certaines normes internationales en matière de gestion des documents des organisations, dont ISO 15489 et ISO 14641.

Méthodes pédagogiques

Exposés magistraux, conférences, visite d’un dépôt de documents semi-actifs, exercices en classe, travaux pratiques, activités de réflexion.

Calendrier des activités

Date	Activité(s)	Évaluation
2014-01-13	Présentation du cours • Plan de cours Fonctionnement systémique des organisations • Organisations et archives • Rôle de l’information dans le fonctionnement systémique des organisations • Processus d’affaires et documents
2014-01-20	Fonctionnement systémique des organisations (suite) § Le service des archives comme sous-système au sein de l’organisation § Notions de gestion d’un service d’archives La politique de gestion des archives § Politiques et procédures § Rôle et importance d’une politique de gestion des archives § Rôle et importance des procédures Lectures obligatoires • Roberge, Michel. 2009. Module 6: La GID et sa place dans une organisation (p. 6.1-6.12) • Roberge, Michel. 2009. Module 7: Les composantes d’un système de GID (p. 7.1-7.59)	Exercice de réflexion 1 : «Titre d'emploi» (5%) · Présentation
2014-01-27	Gestion des documents semi-actifs : introduction § Notions introductives : le cycle de vie des documents § Rôle et importance du calendrier de conservation § Centralisation des documents semi-actifs § Impact du numérique Lectures obligatoires • SO. 2001. Norme internationale ISO 15489-1: Information et documentation - "Records management" • Couture, Cynthia et Julie Roy. 2006-2007. La norme ISO 15489: principes et application • Caya, Marcel. 2004. La théorie des trois âges en archivistique. En avons-nous toujours besoin?	Exercice de réflexion 1 : «Titre d'emploi» (5%) · Remise du travail
2014-02-03	Gestion des documents semi-actifs : organisation matérielle § Localisation, aménagement, équipement § Planification des espaces § Conservation (préventive) des documents semi-actifs § Système de repérage des documents semi-actifs § Sécurité dans un dépôt de documents semi-actifs
2014-02-10	Gestion des documents semi-actifs (suite) Les documents semi-actifs : organisation et fonctionnement d’un dépôt § Conférence : Nathalie Denis, archiviste, Division de la gestion des documents et des archives, Université de Montréal Gestion des documents semi-actifs : organisation fonctionnelle § Système, méthodes et personnel § Dépôt de documents par les unités administratives § Rappel, réactivation et ajout de documents
2014-02-17	Visite d'un dépôt de semi-actifs de l'Université de Montréal * Il faut prévoir environ 2h00 de disponibilité. La visite se fera en petits groupes. Des plages horaires seront proposées pour le lundi 17 ou le mardi 18 février. • Réalisation du travail pratique (sur place)	Remise (à la fin de la visite, le 17 ou le 18 février selon la plage horaire qui sera la vôtre) : TP1 : Organisation des documents semi-actifs (10%)
2014-02-24	Examen de mi-session : cours 1 à 6 (25%) Durée : 2 heure 30 minutes	Examen sur les cours 1 à 6 (25%)
2014-03-03	Semaine d'activités libres
2014-03-10	Test sur les lectures obligatoires des cours 1 à 6 (15%) - EN CLASSE La rentabilité de la gestion des documents semi-actifs § Nécessité des études de rentabilité en archivistique § Réalisation d’une étude de rentabilité § Calcul des bénéfices, rentabilité et gestion des documents semi-actifs Lecture obligatoire • Roberge, Michel. 2004. Module 5: L’évaluation du coût des documents administratifs sur papier (p. 5.1-5.11)	Test sur les lectures obligatoires des cours 1 à 6 : · Remise du test (15%)
2014-03-17	L’analyse de besoins § Introduction, définition et objectifs § Quand procéder à une analyse de besoins § Étapes de réalisation § Rapport d’analyse de besoins	Présentation du travail pratique TP2 : Analyse des besoins (présentation)
2014-03-24	La gestion des documents semi-actifs : revue des concepts Conférence de Caherine Nadeau, Manager Information Management & e-Discovery, KPMG Canada; ARMA. (*À confirmer*)
2014-03-31	Normes internationales touchant la gestion des documents d’activités § ISO 15489 § ISO 14641 § ISO 30300 et 30301 (NF Z 42-013)
2014-04-07	Normes internationales touchant la gestion des documents d’activités (suite) Conférence (17h à 18h) : Nathalie Bissonnette, Conseillère en gestion intégrée des documents, STRATeGID. (À confirmer)
2014-04-14	Éléments de gestion d’un service d’archives § Fonctions de gestion; Types de ressources... § Rôles et compétences... § Politique et stratégie..	T.P.2 Analyse de besoins (15%) • Remise du travail
2014-04-21	Accès à l’information et sécurité § Conférence : Steeve Fillion, chef de la sécurité informationnelle, Fonds de solidarité FTQ (à confirmer)
2014-04-28	Examen de fin de session (25%)	Examen final (25%)

La matière et sa répartition entre les cours sont sujettes à changement en fonction de la vitesse de progression et de la disponibilité des conférenciers.

Évaluation

Exercices de réflexion
Test sur les lectures obligatoires
Travail pratique sur l’organisation des documents semi-actifs
Analyse des besoins
Examen mi-session
Examen final

Notation : La notation des exercices, des travaux, du test sur les lectures obligatoires et de l’examen se fait en chiffres. À la fin du cours, la note globale obtenue est convertie au système littéral de l’Université de Montréal (http://www.ebsi.umontreal.ca/ressources-services/guides-etudiant/guide-1ercycle.pdf).

Politiques, règlements et directives

ÉLÉMENTS À RETENIR :

Pour plus d’information, voir le Guide de l’étudiant des certificats (http://www.ebsi.umontreal.ca/ressources-services/guides-etudiant/guide-1ercycle.pdf).

Assistance aux cours :Toute l’information présentée en classe, qu’elle fasse ou non partie des notes de cours écrites distribuées aux étudiants, de même que toutes les lectures obligatoires et le contenu des travaux pratiques, sont sujets à examen.

Qualité de la langue : L’Université de Montréal reconnaît la qualité du français comme un critère d’évaluation des travaux et des examens. Les enseignants en tiennent donc compte dans l’évaluation des travaux et des examens, et peuvent enlever jusqu’à 10 % de la note globale.

Délais et dates de remise des travaux : En cas de retard dans la remise d’un travail, les pénalités suivantes s’appliquent : 1^èresemaine de calendrier : 5 % de la note du travail retranchés par jour de retard, jusqu’à concurrence de 35 %; le 8^e jour de calendrier : note F (échec) ou zéro.

Plagiat, copiage ou fraude : En cas de plagiat, copiage ou fraude à l’occasion d’un travail ou d’un examen, le responsable du programme sera avisé et une ou plusieurs sanctions prévues dans le règlement disciplinaire universitaire seront appliquées. L’infraction sera signalée par un écrit versé au dossier de l’étudiant.

Code d’honneur de l’EBSI : Il est attendu que tous les étudiants inscrits au cours respectent le code d’honneur de l’EBSI (http://www.ebsi.umontreal.ca/ressources-services/code-honneur/).