Plan du cours INU1050 - Diffusion d'information numérique (Hiver 2015)

3 crédits

Concomitant : INU1001

Professeur agrégé : Dominic Forest
Courriel : dominic.forest@umontreal.ca
Téléphone : 514-343-6119
Bureau : C-2046
Disponibilités : mardi, 13h à 16h

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Les cours se donnent le mardi, 16h – 19h.

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Description officielle

Architecture de l'info. Comportement des utilisateurs. Utilisabilité, ergonomie. Web 2.0. Réseaux sociaux. Systèmes de gestion de contenu, outils collaboratifs (blogue, Wiki, forum). Listes de distribution, syndication de contenu, baladodiffusion

Objectifs généraux

Objectifs spécifiques

• Comprendre les principes de base de l’architecture de l’information et de l’ergonomie des sites Web.
• Comprendre et de distinguer les différents modèles, ainsi que les principales technologies de diffusion de l’information numérique.
• Utiliser différentes techniques de diffusion de l’information.
• Iidentifier les enjeux d’un projet de diffusion de l’information numérique

Méthodes pédagogiques

Le cours comporte des volets théoriques et pratiques. Les volets théoriques, sous forme d’exposés magistraux et de démonstrations en classe, porteront sur les notions et techniques relatives à la matière étudiée. Lors de ces exposés, les étudiants seront invités à intervenir activement pour discuter de la matière au programme.

Les volets pratiques, sous forme d’ateliers en laboratoire, viseront à expérimenter les diverses techniques présentées. Ces ateliers, sous la supervision du responsable du cours, auront pour objectif d’approfondir certaines notions et de permettre aux étudiants une prise de contact directe avec les techniques et les logiciels vus en classe.

Pour ce cours, la présentation des exposés magistraux sera soutenue par des documents PowerPoint. Cependant, ces documents ne sauraient en aucun cas remplacer les exposés magistraux. La maîtrise des techniques et des concepts abordés dans le cours repose principalement sur la présence et la participation aux exposés et aux périodes de laboratoire. Les documents ne constituent donc que le support de diffusion pédagogique du contenu du cours. Les étudiants pourront télécharger ces documents à partir du site Internet du cours. Ce site Internet servira aussi de lieu d’interaction entre le professeur et les étudiants. Il est donc fortement recommandé de consulter régulièrement ce site. En plus des documents relatifs à chaque cours, des textes et des informations supplémentaires en rapport avec la matière présentée en classe seront mis à la disposition des étudiants.

Calendrier des activités

Date	Activité(s)	Évaluation
2015-01-13	Présentation du plan de cours et des modalités d’évaluation Architecture de l’information et ergonomie
2015-01-20	Architecture de l’information et ergonomie
2015-01-27	Architecture de l’information et ergonomie
2015-02-03	Architecture de l’information et ergonomie
2015-02-10	Web 2.0 Exploration de del.icio.us (TP1)
2015-02-17	Web 2.0 et blogues	Remise du TP1
2015-02-24	Installation et utilisation d’un blogue (TP2)
2015-03-03	Semaine de lecture (pas de cours)
2015-03-10	Fils RSS et baladodiffusion Création et utilisation de fils RSS (TP3)	Remise du travail d’analyse Remise du TP2
2015-03-17	Outils collaboratifs et Wiki
2015-03-24	Installation et utilisation d’un Wiki (TP4)	Remise du TP3
2015-03-31	Listes de distribution et forums
2015-04-07	Diffusion de contenu multimédia	Remise du TP4
2015-04-14	Système de gestion de contenu
2015-04-21		Examen final

Note: La matière et sa répartition entre les cours sont sujettes à changement.

Évaluation

Pour réussir ce cours, il est essentiel d’assister aux exposés magistraux et de participer activement aux laboratoires. L’évaluation du niveau de compréhension des notions et de la maîtrise des habiletés techniques se fera au moyen de plusieurs évaluations.

Description détaillée de l’évaluation proposée:

Quatre (4) travaux pratiques (évaluation en équipe de deux personnes) [40%] :

1. [5%] – Travail pratique 1. Exploration de del.icio.us.
2. [15%] – Travail pratique 2. Installation et utilisation d'un blogue.
3. [5%] – Travail pratique 3. Création et utilisation d’un fil de syndication (ou flux RSS).
4. [15%] – Travail pratique 4. Installation et utilisation d’un Wiki.

Un travail d’analyse d’un site Web (architecture de l’information et ergonomie) (évaluation individuelle) [25%].

Un examen final portant sur l’ensemble de la matière vue en classe (évaluation individuelle) [35%].

Seuil :

L’étudiant réussit un cours lorsqu’il obtient une moyenne de D pour l’ensemble des examens et des travaux du cours. Un résultat inférieur à D entraîne un échec à ce cours. De plus, les cours de sigle ARV et INU sont soumis à la politique d’évaluation avec seuil : pour réussir le cours, il faut non seulement atteindre (ou dépasser) la note de passage sur l’ensemble des évaluations du cours, mais également atteindre (ou dépasser) cette même note de passage sur le sous-ensemble (pondéré) des activités évaluées qui sont réalisées individuellement (et non en équipe). Toutefois, la politique d’évaluation avec seuil pourra ne pas être appliquée pour les cours où les travaux individuels comptent pour moins de 50% de la note finale. L’application de la politique sera alors laissée à la discrétion de l’enseignant. (Guide étudiant, p.28)

Notation:
La notation de ce cours est faite selon un système littéral où chaque lettre correspond à un nombre de points selon le barème indiqué à la page 27 du Guide de l’étudiant.

 

Politiques, règlements et directives

L’ensemble des politiques, règlements et directives énoncés dans le guide étudiant s’appliquent. Une attention particulière est à porter aux éléments suivants :

- Règlement disciplinaire sur le plagiat ou la fraude concernant les étudiants (Guide étudiant, p. 29). Tous les étudiants doivent prendre connaissance du document « Règlement disciplinaire sur le plagiat ou la fraude concernant les étudiants ». Ce règlement est strictement appliqué pour tous les étudiants de l’EBSI (www.etudes.umontreal.ca/publications/annu_pdf/2012-2013/reglDisc.pdf).

- Délais et dates de remise des travaux (Guide étudiant, p. 29). Tout retard non justifié dans la remise d’un travail sera sanctionné : 5% de la note est retranché par jour de calendrier de retard jusqu’à un maximum de 35%; à la 8ième journée de calendrier, la note F (échec) ou zéro est accordée.

- Qualité de la langue (Guide étudiant, p. 29). Un maximum de 10% de la note globale d’un travail pourra être retranché pour la qualité de la langue.

- Il est attendu que tous les étudiants inscrits au cours respectent le code d’honneur de l’EBSI (www.ebsi.umontreal.ca/sout/code-honneur.html).

Ressources

Ebersbach, A., Glaser, M. et Heigl, R. (2005). Wiki: Web collaboration. Berlin; New York, Springer-Verlag.

Erztscheid, O. (2008).Créer, trouver et exploiter les blogs. Paris, ADBS Éditions.

Gervais, J.F. (2007). Web 2.0. Les Internautes au pouvoir : blogs, réseaux sociaux, partage de vidéos, mashups. Paris, Dunod.

Kalbach, J. (2007). Designing Web navigation. Sebastopol, CA, O’Reilly.

Krug, S. (2013). Don’t make me think! : a common sense approach to Web usability (3e ed.). Indianapolis, Ind., New Riders.

O’Reilly, T. What is Web 2.0? Design patterns and business models for the next generation of software. [En ligne]. http://oreilly.com/web2/archive/what-is-web-20.html (Page consultée le 28 janvier 2013).

Morville, P. et Rosenfeld, L. (2006). Information architecture for the world wide web. Sebastopol, CA, O’Reilly.

Morville, P. (2005). Ambient findability. Sebastopol, CA, O’Reilly.

Neilsen, J. useit.com: Jakob Nielsen on Usability and Web Design. [En ligne]. http://www.useit.com (Page consultée le 13 janvier 2015).

Shelly, G. et Frydenberg, M. (2010). Web 2.0. Concepts and applications. Boston, MA, Course technology.

Wodtke, C. et Govella, A. (2009). Information architecture. Blueprints for the Web (2nd ed.). Indianapolis, Ind., New Riders.