Plan du cours SCI6051 - Introduction aux sc. de l'information (Automne 2014)

3 crédits

Professeure : Nadine Desrochers
Courriel : nadine.desrochers@umontreal.ca
Téléphone : 514 343-6111, poste 1290
Bureau : C-2018
Disponibilités : Le vendredi de 11 h 45 à 13 h 30 ou sur rendez-vous. En cas d’annulation ou de changement, les informations pertinentes seront diffusées sur StudiUM.

Site Web du cours : https://studium.umontreal.ca/course/view.php?id=55171

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Les cours se donnent le vendredi, de 8 h 30 à 11 h 30.

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Description officielle

Concepts de base en sciences de l'information. Évolution des supports d'information. Institutions, professionnels, associations, milieux de travail, déontologie. Information et société : contextes social et économique.

Objectifs d'apprentissage

Présenter les sciences de l’information à partir des contextes professionnel, scientifique, économique, social et culturel.

Plus précisément :

1. Décrire les principaux concepts de la discipline
2. Décrire les principales institutions
3. Décrire les contextes de travail et associatifs
4. Exposer les grandes lignes de l’évolution des supports d’information et des mécanismes de stockage, et savoir comment faire référence à ces supports dans des documents écrits
5. Identifier le rôle de l’information dans la société et les enjeux de la société de l’information
6. Identifier les grands enjeux des sciences de l’information

Méthodes pédagogiques

Le cours prendra la forme d’exposés magistraux, de discussions en classe et de conférences de professionnels de l’information et des milieux documentaires.

Contenu du cours

Veuillez consulter le calendrier.

La matière et sa répartition entre les cours sont sujettes à changement en fonction de la vitesse de progression et de la disponibilité des conférenciers.

Les changements seront diffusés sur StudiUM.

Calendrier des activités

Date	Activité(s)	Évaluation
2014-09-05	Présentation du cours Responsabilité, éthique et plagiat (présentation de Dominique Maurel, EBSI) Ressources des bibliothèques de l'UdeM (présentation de Aminata Keita, BLSH/BSI)	Activité : Inscription aux séances en laboratoire du 12 septembre (laboratoires d'informatique documentaire) pour le TP1 (dans StudiUM) Activité : Inscription aux visites du 3 octobre (dans StudiUM) Activité : Faire les quiz sur les connaissances en matière d'intégrité, de fraude et de plagiat (dans StudiUM)
2014-09-12	Introduction aux concepts de base en SI  Les logiciels de gestion bibliographique (présentations de Martin Bélanger et de Catherine Saint-Arnaud-Babin, EBSI)	Distribution du protocole du TP1 – Création d'une liste de références Activité : séances en laboratoire pour le TP1
2014-09-19	Historique des sciences de l'information 1 Institutions documentaires : archives (présentation de Yvon Lemay, EBSI)	Distribution du protocole du TP2 – Manifeste
2014-09-26	Historique des sciences de l'information 2 Société de l'information 1 : Définitions et caractéristiques
2014-10-03	*** Pas de cours en classe *** Visites :  Bibliothèques des livres rares et collections spéciales, UdeM  OU Rare Books and Special Collections, McGill University	Distribution de la liste de lecture pour le TP3 - Test en ligne (sur StudiUM)
2014-10-10	Liberté intellectuelle	11 h 30 : Ouverture du test en ligne (TP3)
2014-10-17	Société de l'information 2 : Enjeux et pratiques Profession : bibliothécaire scolaire (présentation de Olivier Hamel, Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys)	8 h 30 : Fermeture du test en ligne (TP3)
2014-10-24	*** Pas de cours en classe (semaine d'activités libres) ***
2014-10-31	Société de l'information 3 : Enjeux et accès Profession : bibliothécaire universitaire (présentation de Stéphanie Gagnon, Bibliothèques de l’UdeM)	Distribution du protocole du TP4 - Glossaire 8 h 30 : Remise du TP2 - Manifeste
2014-11-07	Institutions documentaires : bibliothèques publiques Société de l’information : aspects juridiques (présentation de Marie Demoulin, EBSI)
2014-11-14	Société de l'information 4 : Gestion de l'information Profession : bibliothécaire en entreprise (présentation de Patricia Miles, Hydro-Québec)
2014-11-21	Associations professionnelles Table ronde, représentants d'associations professionnelles
2014-11-28	Profession : restauratrice (présentation de Marie-Claude Rioux, BAnQ) Institutions documentaires : bibliothèques nationales	8 h 30 : Remise du TP4 - Glossaire
2014-12-05	Conclusion du cours
2014-12-12		Examen final

La matière et sa répartition entre les cours sont sujettes à changement. 

Évaluation

TP1 - Création d’une liste de références : s/o

TP2 - Manifeste (en équipes) : 25 % (15% note individuelle, 10% note d’équipe)

TP3 - Test en ligne : 20 %

TP4 - Glossaire (en équipes) : 25%

Examen final : 30 %

Lien entre les objectifs spécifiques et la validation des apprentissages

	TP1 - Création d’une liste de références	TP2 - Manifeste	TP3 - Test en ligne	TP4 - Glossaire	Examen final
Décrire les principaux concepts de la discipline		X	X	X	X
Décrire les principales institutions		X	X	X	X
Décrire les contextes de travail et associatifs		X	X	X	X
Exposer les grandes lignes de l’évolution des supports d’information et des mécanismes de stockage, et savoir comment faire référence à ces supports dans des documents écrits	X	X	X	X	X
Identifier le rôle de l’information dans la société et les enjeux de la société de l’information		X	X	X	X
Identifier les grands enjeux des sciences de l’information		X	X	X	X

Politiques, règlements et directives

L’ensemble des politiques, règlements et directives énoncés dans le guide étudiant s’applique. Le guide peut être repéré sur le site l'EBSI.

Toute infraction au règlement sur le plagiat ou la fraude sera traitée suivant la procédure indiquée dans le règlement.

Il est attendu que tous les étudiants inscrits au cours respectent le code d’honneur de l’EBSI.

Il est par ailleurs strictement interdit d’enregistrer le cours, en tout ou en partie, ou d’en diffuser la matière. Cette interdiction s’applique également aux documents déposés sur StudiUM.

Ressources

Ouvrage obligatoire : Salaün, J.-M. et Arsenault, C. (dir.) (2009). Introduction aux sciences de l’information. Montréal : Les Presses de l’Université de Montréal. Disponible à la librairie de l'Université de Montréal.

Bibliographie sommaire

Cette liste offre un premier aperçu, par définition partiel, des lectures associées au cours.

Chaque semaine, des lectures seront proposées pour permettre aux étudiants d’approfondir certains aspects de la matière présentée en classe et pour les soutenir dans la réalisation de leurs travaux.

De plus, des listes de textes à l’étude pour le TP3 - Test en ligne et l’examen final seront diffusées en temps et lieu.

Accart, J.-P. et M.-P. Réthy. (2008). Le métier de documentaliste (3e éd.). Paris: Éditions du Cercle de la librairie.

Ahn, June. (2012). Teenagers' experiences with social network sites: Relationships to bridging and bonding social capital. The Information Society 28(2), 99-109. Répéré à http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/01972243.2011.649394#.UhUsxxYY39o

ALA. (2009). ALA’s Core Competences of Librarianship. Repéré à http://www.ala.org/educationcareers/sites/ala.org.educationcareers/files/content/careers/corecomp/corecompetences/finalcorecompstat09.pdf

ALA. (2004). Core Values of Librarianship. Repéré à http://www.ala.org/advocacy/intfreedom/statementspols/corevalues

Asheim, L. (1953). Not censorship, but selection. Repéré à http://www.ala.org/Template.cfm?Section=basics&Template=/ContentManagement/ContentDisplay.cfm&ContentID=109668

Bachimont, B. (2008). Documents. Dans Archivistique audiovisuelle et numérique. Repéré à http://cours.ebsi.umontreal.ca/bachimont2008/documents-diapos-audio/index.html

Bachisse, H. et Dufour, C. (2011). Le Web 2.0 dans les bibliothèques : vers un nouveau modèle de service. Documentation et bibliothèques 57(1), 5-18.

Barbier, F. (2013). Histoire des bibliothèques d’Alexandrie aux bibliothèques virtuelles. Paris : Armand Colin.

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Beaudry, G. (2012). Profession, bibliothécaire. Montréal : Les Presses de l'Université de Montréal.

Berman, S. 1998. On my mind: Libraries, class, and the ‘Poor People’s Policy’. American Libraries 29(3), 38. Repéré à http://www.jstor.org/stable/25634875

Boulogne, A. (dir.) (2004). Vocabulaire de la documentation. Paris : ADBS éditions. Repéré à http://www.adbs.fr/vocabulaire-de-la-documentation-41820.htm

Boyd D. M. (2007, novembre). Information Access in a Networked World. Pearson Publishing, Palo Alto, California. Repéré à http://www.danah.org/papers/talks/Pearson2007.html

Briet, S. (1951). Qu’est-ce que la documentation? Paris: Editions documentaires industrielles et techniques. Repéré à http://martinetl.free.fr/suzannebriet/questcequeladocumentation/

Brown, J. S. et Duguid, P. (1996). The social life of documents. First Monday 1(1). Repéré à http://firstmonday.org/ojs/index.php/fm/article/view/466/387

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Corporation des bibliothécaires professionnels du Québec (2009). Bibliothécaire. Passeur de savoirs, Montréal : Carte Blanche. Repéré à https://cbpq.qc.ca/sites/cbpq.qc.ca/files/fichiers/corporation/40e/livre_40.pdf

Darnton, R. (2011). 5 myths about the Information Age. The Chronicle of Higher Education. Repéré à http://chronicle.com/article/5-Myths-About-the-Information/127105/

Goulet, D. (2009). Bibliothèque et Archives nationales du Québec : un siècle d'histoire. Montréal : Fides.

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Salaün, J.-M. (2010, 15 septembre). Mot-clé – 22. Les mutations du document; Petite histoire de la notion [Billet de blogue]. Repéré à http://blogues.ebsi.umontreal.ca/jms/index.php/tag/22.%20LES%20MUTATIONS%20DU%20DOCUMENT%20%3B%20Petite%20histoire%20de%20la%20notion

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Zins, C. (2009). What is the meaning of "data", "information", and "knowledge"? Knowledge Mapping Research. Repéré à http://www.success.co.il/is/dik.html