Plan du cours SCI6058 - Intro. à la gestion de services d’info. (Automne 2017)

3 crédits

Chargée de cours : Stéphanie Cadieux
Courriel : stephanie.cadieux@umontreal.ca
Bureau : C-2007
Disponibilités : Sur rendez-vous en ligne ou en personne

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Les cours se donnent le Mercredi 8h30-11h30.

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Description officielle

Concepts et fonctions de gestion de services d’information: planification, organisation, direction, évaluation. Pouvoir et politique, gestion du changement. Gestion des ressources humaines, financières, matérielles, etc.

Objectifs d'apprentissage

1. initier les étudiants aux principaux fondements et fonctions de gestion;

   Plus précisément :

   1. situer le service d'information dans son contexte organisationnel et environnemental;
   2. comprendre les fondements et fonctions de la gestion et leur mise en oeuvre dans un service d'information;
   3. comprendre l'interdépendance entre les fonctions de gestion;
2. faire comprendre aux étudiants les activités de gestion d’un service d’information, de même que les défis de gestion que l’on y retrouve.

   Plus précisément :

   1. comprendre le rôle des gestionnaires dans la mobilisation et l'organisation des ressources (humaines, financières, matérielles, etc.);
   2. appliquer les fonctions de gestion par le biais d'exercices, de travaux pratiques et d'études de cas.

Méthodes pédagogiques

Exposés magistraux, conférences, exercices en classe, travaux pratiques, études de cas, travail de réflexion, examens.

Calendrier des activités

Date	Activité(s)	Évaluation
2017-09-06	Présentation du cours, du plan de cours et des modes d’évaluation   Notion d’organisation Service d’information Fonctions de gestion Écoles de pensée en gestion (1ère partie)   Présentation du T.P. à volets : T.P. 0, 1, 2 et 3 Présentation des directives du T.P. 0 : Choix du milieu et des membres de l’équipe Présentation des directives du travail de réflexion sur la gestion dans une organisation (10%)
2017-09-13	Écoles de pensée en gestion (2e partie) Fonction d’organisation Structures organisationnelles : spécialisation et coordination	Remise du T.P. 0 : Choix du milieu et des membres de l’équipe
2017-09-20	Environnements de l’organisation Fonction de planification Planification stratégique   Approbation des milieux et des équipes pour le T.P. à volets Présentation des directives du T.P. 1 : Présentation du milieu et élaboration d’un programme d’activités à l’intention de la clientèle d’un service d’information (15%)
2017-09-27	Gestion de projet   Mini-étude de cas sur l’analyse stratégique SWOT	Remise du travail de réflexion sur la gestion dans une organisation (10%)
2017-10-04	Gestion des ressources financières : le budget Prise de décision   Exercices sur la prise de décision
2017-10-11	Pouvoir et politique dans les organisations Culture organisationnelle   Exercice sur le volet politique Présentation des directives du T.P. 2 : Planification du projet (20%)	Remise du T.P. 1 : Présentation du milieu et élaboration d’un programme d’activités à l’intention de la clientèle d’un service d’information (15%)
2017-10-18	Fonction de direction Direction : volet leadership (1ère partie)
2017-10-25	Semaine d’activités libres – Pas de cours
2017-11-01	Direction : volet leadership (2e partie)
2017-11-08	Direction : volet communication Direction : volet motivation (1ère partie)   Présentation des directives du T.P. 3 : Présentation et défense du projet (15%) Mini-étude de cas sur le leadership	Remise du T.P.2 : Planification du projet (20%)
2017-11-15	Direction : volet motivation (2e partie) Fonction de contrôle Outils de contrôle   Mini-étude de cas sur la motivation
2017-11-22	Contrôle et stratégie Gestion des ressources humaines   Exercice sur le processus d’embauche et les curriculum vitae
2017-11-29	Rôles et compétences des gestionnaires   Exercice sur les rôles et compétences des gestionnaires
2017-12-06	Passages de leadership Gestion du changement Conclusion : activité de synthèse   Présentation des directives pour l’examen final (40%) Étude de cas (activité de synthèse)	Remise du T.P. 3 : Présentation et défense du projet (15%)
2017-12-13	Pas de cours en classe : période consacrée à la réalisation de l’examen final à la maison
2017-12-20	Remise de l’examen final en format papier, avant 17h00, au secrétariat de l’EBSI	Remise de l’examen final (40%), en format papier

Note : La matière et sa répartition entre les cours sont sujettes à changement en fonction de la vitesse de progression.

Évaluation

La notation se fait en chiffres selon la pondération accordée aux travaux et examens avec indication de la lettre obtenue et référencée, tel que précisé dans le Guide de l’étudiant 2013-2014. À la fin du cours, la note cumulative des notes des travaux et examens est convertie au système littéral de l’Université de Montréal.

 

Les connaissances seront évaluées de la façon suivante :

 

Type d’évaluation	%	Date de présentation des directives par l'enseignant	Date de remise des travaux par les étudiants
Travail de réflexion sur la gestion dans une organisation - Réalisation individuelle	10 %	6 septembre 2017	27 septembre 2017
Travail pratique à volets : - Réalisation en équipes de 3 à 4 étudiants   Travail pratique no 0 : Choix du milieu et des membres de l’équipe pour le T.P. à volets	Non évalué	6 septembre 2017	13 septembre 2017
Travail pratique no 1 : Présentation du milieu et élaboration d’un programme d’activités à l’intention de la clientèle d’un service d’information	15 %	20 septembre 2017	11 octobre 2017
Travail pratique no 2 : Planification du projet	20 %	11 octobre 2017	8 novembre 2017
Travail pratique no 3 : Présentation et défense du projet	15 %	8 novembre 2017	6 décembre 2017
Examen final – À réaliser à la maison - Réalisation individuelle	40 %	6 décembre 2017	20 décembre 2017  En format papier,  avant 17h00, au  secrétariat de l’EBSI
Total	100 %

 

Des directives détaillées seront fournies pour chacun des modes d’évaluation.

La notation se fait en chiffres selon la pondération accordée aux travaux et examens avec indication de la lettre obtenue et référencée, tel que précisé dans le Guide de l’étudiant. À la fin du cours, la note cumulative des notes des travaux et examens est convertie au système littéral de l’Université de Montréal.

Politiques, règlements et directives

L’ensemble des politiques, règlements et directives énoncés dans le Guide de l’étudiant s’applique.

Les éléments suivants méritent une attention particulière :

Règlement disciplinaire sur le plagiat ou la fraude concernant les étudiants
Toute infraction au règlement sur le plagiat ou la fraude sera traitée suivant la procédure indiquée dans le règlement.

Code d’honneur de l’EBSI
Il est attendu que tous les étudiants inscrits au cours respectent le code d’honneur de l’EBSI.(http://www.ebsi.umontreal.ca/ressources-services/code-honneur/)

Réussite d’un cours
L’étudiant réussit un cours lorsqu’il obtient au moins C pour l’ensemble des examens, et des travaux imposés. Un résultat inférieur à C entraîne un échec à ce cours. De plus, les cours obligatoires du tronc commun (de sigle SCI60XX) sont soumis à la politique d’évaluation avec seuil : pour réussir le cours, il faut non seulement atteindre (ou dépasser) la note de passage (C) sur l’ensemble des évaluations du cours, mais également atteindre (ou dépasser) cette même note de passage sur le sous-ensemble (pondéré) des activités évaluées qui sont réalisées individuellement (et non en équipe).

Délais et dates de remise des travaux
La remise de tous les travaux doit se faire au début des cours prévus à cet effet. Tout retard non justifié dans la remise d’un travail sera sanctionné : à la première semaine de calendrier, 5% de la note sont retranchés par jour de retard, jusqu’à concurrence de 35%; au 8ième jour de calendrier, la note F (échec) ou zéro est accordée.

Qualité de la langue
L’Université de Montréal reconnaît la qualité du français comme un critère d’évaluation des travaux et des examens. Les professeurs en tiennent donc compte dans l’évaluation des travaux et des examens, et peuvent enlever jusqu’à 10 % de la note globale.

Ressources

Les ouvrages en gras correspondent aux manuels généraux de référence pour le cours.

 

Bennis, Warren G. (1991). Profession : leader. Paris : InterÉditions.

 

Bergeron, Pierre G. (2006). La gestion dynamique : concepts, méthodes et applications. 4 éd. Montréal : Gaëtan Morin éditeur.

 

Blanchard, Kenneth H., & Johnson, Spencer. (1983). The one minute manager. New York, NY : Berkley Books.

 

Bourhis, Anne, & Chênevert, Denis. (éd.). (2009). À vos marques, prêts, gérez! La GRH pour gestionnaires. Montréal : ERPI.

 

Brunet, Luc, & Savoie, André. (2003). La face cachée de l’organisation : groupes, cliques et clans. Montréal : Presses de l’Université de Montréal.

 

Calenge, Bertrand (éd.). (1995). Diriger une bibliothèque d’enseignement supérieur. Publié sous la direction de L’ABCDEF, en collaboration avec l’EBSI et l’ENSSIB. Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec.

 

Charan, Ram, Drotter, Stephen, & Noel, James. (2001). The leadership pipeline : how to build the leadership-powered company. San Francisco, CA : Jossey Bass.

 

Coffman, Steve. (2000). “And now, a word from our sponsors…”: alternative funding for libraries. Searcher, 8 (1), 51-58.

 

Cormier, Solange. (2006). La communication et la gestion. 2 éd. Québec : Presses de l’Université du Québec.

 

Corriveau, Gilles, & Larose, Valérie. (2007). Exceller dans la gestion de projet. Montréal : Les Éditions Transcontinental; Québec : Éditions de la Fondation de l’entrepreneurship.

 

Daft, Richard L. (2007). Organization theory and design. 9 éd. Mason, OH : South-Western Cengage Learning. Chapitre 13: Conflict, power, and politics, 481-517.

 

Drucker, Peter F. et al. (2002). La prise de décision. Paris : Éditions d’Organisation. [Trad. de : Harvard Business Review on decision making.]

 

Evans, G. Edward, & Alire, Camila A. (2013). Management basics for information professionals. 3 éd. Chicago, IL: Neal-Schuman. UdeM L.S.H. BSI : Z 678 E924 2013 

 

Evans, G. Edward, & Ward, Patricia Layzell. (2007). Management basics for information professionals. 2 éd. New York, NY : Neal-Schuman Publishers. UdeM L.S.H. BSI : Z 678 E924 2007

 

Floyd, Steven W., & Wooldridge, Bill. (1996). The strategic middle manager : how to create and sustain competitive advantage. San Francisco, CA : Jossey-Bass.

 

Genest, Bernard-André, & Nguyen, Tho Hau. (2002). Principes et techniques de la gestion de projets. 3 éd. Laval : Éditions Sigma Delta.

 

Goldratt, Eliyahu.  (2006). Le but : un processus de progrès permanent. 3e éd. rév. Paris : AFNOR. 

 

Grenier, Stéphanie A. (2007). Comment préparer un plan stratégique pour votre bibliothèque : outil essentiel, impact assuré. Argus, 36 (2), 30-32.

 

Hernon, Peter, & Whitman, John R. (2001). Delivering satisfaction and service quality : a customer-based approach for libraries. Chicago, IL : American Library Association.

 

Holt, Glen. (2007). Communicating the value of your libraries. The Bottom Line : Managing Library Finances, 20 (3), 119-124.

 

Kangiser, Angela. (2011). What value-added deliverables means today. Online Magazine, 35 (1), 20-24.

 

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Maltais, Daniel, & Mazouz, Bachir. (2004). À nouvelle gouvernance, nouvelles compétences : les compétences clés des gestionnaires publics de demain. Gestion, 29 (3), 82-92.

 

March, James G. (1994). A primer on decision mak ing : how decisions happen. New York, NY :

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Matthews, Joseph R. (2007). The evaluation and measurement of library services. Westport, CT : Libraries Unlimited.

 

Mazier, Didier. (2011). Gestion de projets : les meilleurs outils. Saint-Herblain : ENI.

 

Meier, Olivier. (2007). Gestion du changement. Paris : Dunod.

 

Miller, Marie-Thérèse. (1995). La gestion des conflits dans les organisations. [1ère partie]. Argus, 24 (2), 29-35.

 

Miller, Marie-Thérèse. (1995). La gestion des conflits dans les organisations. [2e partie]. Argus, 24 (3), 37-44.

 

Mintzberg, Henry. (1983). Power in and around organisations. Englewood Cliffs, NJ : Prentice Hall.

 

Mintzberg, Henry. (1984). Le manager au quotidien : les dix rôles du cadre. Paris : Éditions d’organisation.

 

Moran, Barbara B., Stueart, Robert D., & Morner, Claudia J. (2013). Library and information center management. 8 éd. Santa Barbara, CA : Libraries Unlimited. UdeM L.S.H. BSI : Z 678 S79 2013.

 

Moyer, L.S. (2005). Library funding in a budget-cut world. The Bottom Line : Managing Library Finances, 18 (3), 112-115.

 

Saba, Tania et al. (2008). La gestion des ressources humaines. Saint-Laurent : Éditions du renouveau pédagogique.

 

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Schein, Edgar H. (2004). Organizational culture and leadership. 3 éd. San Francisco, CA : Jossey-Bass.

 

Simon, H.A. et al. (1992). Decision making and problem solving (p. 32-53). In Mary Zey (éd.). Decision mak ing : alternatives to rational choice models. Newbury Park, CA : Sage.

 

Simon, Herbert A. (1997). Administrative behavior : a study of decision-making processes in administrative organizations. 4 éd. New York, NY : The Free Press.

 

Stueart, Robert D., & Moran, Barbara B. (2007). Library and information center management. 7 éd. Englewood, CO: Libraries Unlimited. UdeM L.S.H. BSI : Z 678 S79 2007.

 

Stueart, Robert D., & Sullivan, Maureen. (2010). Developing library leaders : a how-to-do-it manual for coaching, team building, and mentoring library staff. New York, NY : Neal-Schuman.

 

Wilson, Jerry R. (2008). 121 idées minute pour motiver mes troupes. Montréal : Les Éditions Transcontinental.