EBSI - Plan du cours SCI6111 - Politique de gestion des archives (Automne 2016) Passer au contenu

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Plan du cours SCI6111 - Politique de gestion des archives (Automne 2016)

3 crédits

Professeur : Yvon Lemay
Courriel : yvon.lemay@umontreal.ca
Téléphone : 514 343 7552
Bureau : C 2042
Disponibilités : le lundi, de 13h30 à 17h30 ou sur rendez-vous

Site Web du cours : https://studium.umontreal.ca/

Les cours se donnent le mardi, de 16h à 19h.

Description officielle

Définition, justifications, composantes : législation, ressources, plan d'action. Organisation des archives à des fins administratives et de recherche. Politiques nationales. Typologie des services. Outils de gestion.

Objectifs d'apprentissage

 Le cours vise à rendre les étudiants et les étudiantes aptes à :

intégrer les divers moyens (principes, programmes, outils ou instruments) qui leur permettront de gérer les documents d'archives selon les besoins, obligations et missions des différents milieux.

Plus précisément :

  1. connaître les différents types de services d'archives et leurs particularités (mission, fonctions, programmes, contexte réglementaire);
  2. comprendre les défis auxquels les archivistes doivent faire face dans l'organisation des archives à des fins administratives et/ou de recherche;
  3. analyser les caractéristiques des différents types d'outils ou d'instruments de gestion des archives afin d'être en mesure d'en élaborer au besoin;
  4. développer une vision synthèse de la gestion du cycle de vie des documents d'archives;
  5. évaluer l'impact du contexte actuel sur la gestion des archives.

Méthodes pédagogiques

Dans la planification des activités d’enseignement et d’apprentissage, une large place est accordée à la participation des étudiant(e)s. Discussions à partir de lectures, travaux pratiques, exercices, travail de recherche, exposés, etc., les étudiant(e)s seront ainsi appelés à prendre une part active à leur formation. En conséquence, l’enseignement magistral sera réduit au minimum et le professeur agira davantage à titre de personne-ressource.

Dans le but de permettre aux étudiant(e)s d’approfondir leurs connaissances et de développer leur propre vision, des conférenciers seront appelés au cours de la session à venir faire part de leurs expériences et de leurs préoccupations en matière de gestion des archives. Il s'agit entre autres (confirmations à venir) de :

  • Simon Côté-Lapointe, étudiant au doctorat à l'EBSI
  • Anne Klein, professeure adjointe, Département des sciences historiques, Université Laval
  • Élaine Sirois, directrice des archives des Oblats à Richelieu
  • Annaëlle Winand, étudiante au doctorat à l'EBSI
     

Contenu du cours

Dans le cadre du cours SCI6111 Politique de gestion des archives, les principales thématiques abordées seront les suivantes :

  • Archives et archivistique : rappel des fondements de la discipline archivistique
  • Fonctions archivistiques : vue d'ensemble, interrelations, moyens de contrôle
  • Politique de gestion des archives : définition, composantes, plan d'action, exemples
  • Programmes de gestion des archives : documents administratifs et archives historiques, gestion intégrée
  • Typologie des services d’archives : système de classification des activités de la culture et des communications, exemples
  • Lois, règlements et normes : lois sur les archives, lois complémentaires, lois selon les milieux, autres lois, normes ISO15489
  • Outils ou instruments de gestion : types, définitions, exemples
  • Niveaux d’application : gestion de l’information, gestion des connaissances, politique ou stratégie nationale
  • Évaluation de programme : analyse, méthode et outils d’évaluation
  • Contexte actuel : gestion des archives à l'ère du numérique, de la pensée postmoderne et de l'exploitation à des fins de création

Afin de permettre aux étudiant(e)s de mieux faire le lien entre la théorie et la pratique, une rencontre aura lieu avec Cynthia Couture, directrice adjointe du Service des archives et de gestion des documents à l'Université du Québec à Montréal (UQAM). La rencontre sera suivie d'une visite du service et de ses installations.

Calendrier des activités

DateActivité(s)Évaluation
2016-09-06

Module 1 Introduction

Présentation (plan de cours, bibliographie, documents à la réserve, programme de lectures, travaux, etc.).

 
2016-09-13

Module 2 L'archivistique : un rappel

Retour sur les fondements de l'archivistique et vue d'ensemble du contexte actuel dans le domaine des archives.

 
2016-09-20

Module 3 Typologie des services d'archives

Classification de l'Observatoire de la culture et des communications (OCCQ), catégories, caractéristiques, exemples, etc.

 
2016-09-27

Module 4 Lois, règlements et normes

Vue d'ensemble des lois, règlements, normes et autres textes qui ont une incidence directe ou indirecte sur la gestion des archives.

Remise de TR1 : Sujet

2016-10-04

Module 5 Rencontre et visite

Rencontre avec Cynthia Couture, directrice adjointe, et visite du Service des archives et de gestion des documents à l'Université du Québec à Montréal (UQAM).

Remise du TP1 : Types de services d'archives

2016-10-11

Module 6  Fonctions archivistiques et programme de gestion

Aperçu des différentes fonctions archivistiques et de leurs relations (analyse des besoins, création, évaluation, accroissement, classification, description et indexation, diffusion et préservation), gestion intégrée des archives, programme de gestion des documents administratifs, programme de gestion des archives historiques.

 
2016-10-18

Module 7 Politique de gestion des archives (1)

Définition, composantes, plan d'action, exemples.
 

Conférences : Élaine Sirois : Archives 3e lieu; (confirmation à venir)

 

Remise de TR2 : Plan de documentation

2016-10-25

Semaine d'activités libres

 
2016-11-01

Module 8 Politique de gestion des archives (2)

Étapes d'élaboration, modèles, éléments, analyse des besoins, identification des principaux éléments, séance de travail en classe.  

Remise du TP2 : Rencontre et visite

2016-11-08

Module 9 Archives audiovisuelles : trois points de vue

Conférences : Annaëlle Winand : Cinéma de réemploi; Simon Côté-Lapointe : Documents audiovisuels numériques d'archives (DANA); (confirmation à venir)

Remise de TR3 : Plan de rédaction

2016-11-15

Module 10 Niveaux d’application

Gestion de l’information, gestion des connaissances, politique ou stratégie nationale.
 

 
2016-11-22

Module 11 Outils ou instruments de gestion

Définitions, exemples, répertoire.

Remise du TP3 : Archives auiovisuelles

2016-11-29

Module 12 Évaluation de programme

Méthodes et techniques, exercice d'application.

 
2016-12-06

Module 13 Gestion des archives à l'ère du numérique, de la pensée postmoderne et de l'exploitation à des fins de création

Exemples de défis à relever et nouvelles perspectives sur le domaine archivistique.

Conférence : Anne Klein

Remise du TR4 : Travail final

 

 N. B. : Il est possible que des changements soient apportés au calendrier au cours de la session.

Évaluation

L'évaluation des apprentissages comprend trois volets :

  • Travaux en équipe (deux ou trois personnes) : (40%)
    • TP1 : Types de services d'archives (10%)
    • TP2 : Rencontre et visite (15%)
    • TP3 : Archives audiovisuelles (15%) 
  • Travail de recherche (individuel) : (50%)
    • TR1 : Sujet (5%)
    • TR2 : Plan de documentation (10%)
    • TR3 : Plan de rédaction (10%)
    • TR4 : Travail final (25%)
  • Participation (10%)
    • Prendre une part active lors des séances en classe

Travaux pratiques (en équipe) :

  • Les travaux pratiques sont des travaux courts, d'environ cinq pages, réalisés en équipe. Des directives seront transmises pour chacun d'entre eux. De manière générale, il s'agira de :
    • (TP1) Documenter un type de services d'archives (ou imaginer la création d'un nouveau type de service);
    • (TP2) Faire un bilan de la rencontre et de la visite au Service de la gestion des documents et des archives de l'Université du Québec à Montréal;
    • (TP3) Développer une stratégie de mise en valeur des archives audiovisuelles.

Travail de recherche (individuel) :

  • Le travail de recherche d’une dizaine de pages devra traiter d’un sujet qui est en rapport avec l'une ou l'autre des thématiques abordées dans le cadre du cours. Son orientation pourra être aussi bien pratique que théorique.
  • Des directives plus précises seront fournies pour chacune des étapes:
    • (TR1) Choix du sujet
    • (TR2) Plan de documentation
    • (TR3) Plan de rédaction
    • (TR4) Travail final
  • Voici quelques exemples de sujets (à titre indicatif) :
    • Élaboration (ou analyse) d'un outil de gestion
    • Analyse des besoins (Rapport)
    • Outils de gestion (recherche sur la typologie, sur un type d'outils, sur les outils propres à une fonction archivistique)
    • Programmes de gestion (analyse, comparaison)
    • Évaluation de programme
    • Normes (en relation avec une fonction archivistique par exemple)  
    • Bonnes pratiques
    • Archives : 3e lieu
    • Types d'archives (ex.: archives photographiques) ou milieu (ex.: archives religieuses, archives de la danse)
    • Programmes d'aide  financière
    • Dépôt numérique fiable
    • Convergence des professions
    • Bibliothèques, musées, archives
    • Web 2.0
    • Gestion des archives, de l'information, des connaissances
    • Stratégie(s) de collaboration et de partenariat (dans un service, entre les services d'archives)
    • Bilan des travaux menés par l'Observatoire de la culture et des communications du Québec sur le domaine des archives
    • Boîte à outils (compilation de ressources sur une question)
    • Logiciel libre
    • Gestion des archives à l'ère de l'exploitation à des fins de création
    • Impacts de la vision postmoderne sur les archives, les archivistes et l'archivistique
    • Etc.
  • Les étudiant(e)s qui le souhaitent auront la possibilité de diffuser leurs travaux de recherche dans la section « EBSI - Étudiant(e)s de 2e et 3e cycles - Travaux » de Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal. Dans ce cas, il faudra cependant que les corrections jugées nécessaires soient apportées par les étudiant(e)s avant d'obtenir l'autorisation du professeur de déposer leurs travaux.
    • Exemples :
      • Dimitri, J. (2014). Les bonnes pratiques de gestion des archives personnelles à l’ère numérique (Travail aux cycles supérieurs, Université de Montréal). Repéré à http://hdl.handle.net/1866/11361
      • Gaiffe, C. (2014). La place de la gestion des connaissances dans les projets archivistiques (Travail aux cycles supérieurs, Université de Montréal). Repéré à http://hdl.handle.net/1866/11369   
      • Ste-Croix, E. (2013). Boîte à outils destinée aux chercheurs de documents iconographiques (Travail aux cycles supérieurs, Université de Montréal). Repéré à http://hdl.handle.net/1866/10484
      • Bertrand, A. (2012). Elaboration d'une boîte à outils pour les archives audiovisuelles (Travail aux cycles supérieurs, Université de Montréal). Repéré à http://hdl.handle.net/1866/8993
      • Auclair, V. (2011). Archivistique et gestion électronique des documents : la convergence des professions par la convergence des systèmes (Travail aux cycles supérieurs, Université de Montréal). Repéré à http://hdl.handle.net/1866/4592
      •  De Gagné, J.-F. (2011). L’utilisation des technologies du Web 2.0 par le milieu archivistique (Travail aux cycles supérieurs, Université de Montréal). Repéré à http://hdl.handle.net/1866/4796
      • Papineau-Archambault, V. (2011). Les archives religieuses au Québec : gestion, conservation et diffusion du patrimoine culturel (Travail aux cycles supérieurs, Université de Montréal). Repéré à http://hdl.handle.net/1866/7033

Lien entre les objectifs spécifiques et la validation des apprentissages

 TP1 TypesTP2 VisiteTP3 ImpactsTR1 SujetTR2 DocumentationTR3 PlanTR4 Travail
connaître les différents types de services d'archives et leurs particularités (mission, fonctions, programmes, contexte réglementaire);XXXX
comprendre les défis auxquels les archivistes doivent faire face dans l'organisation des archives à des fins administratives et/ou de recherche;XXX
analyser les caractéristiques des différents types d'outils ou d'instruments de gestion des archives afin d'être en mesure d'en élaborer au besoin;XXXX
développer une vision synthèse de la gestion du cycle de vie des documents d'archives;XXXXX
évaluer l'impact du contexte actuel sur la gestion des archives.X

Politiques, règlements et directives

Notes de cours :
Les notes seront disponibles dans Studium https://studium.umontreal.ca/

La formule utilisée sera la suivante : 

  1. Le plan de la rencontre, les références des lectures et les directives pour les travaux s’il y a lieu seront mis à la disposition des étudiant(e)s avant chaque séance en classe.
  2. Après chacune des rencontres, les notes du module seront déposées sur le site du cours dans les jours suivants.

Politiques, règlements et directives :
Pour ce qui est des politiques, règlements et directives, dont celles sur la présentation des travaux, les travaux en équipe, la qualité de la langue, les délais et dates de remise des travaux, voir : Maîtrise en sciences de l'information : Guide de l'étudiant 2016-2017 disponible sur le site de l’École de bibliothéconomie et des sciences de l’information https://wiki.umontreal.ca/pages/viewpage.action?pageId=124093925

De manière générale, il est attendu que les étudiant(e)s qui sont inscrits au cours respectent le code d'honneur de l'EBSI http://www.ebsi.umontreal.ca/ressources-services/code-honneur/

Courriel :
Pour faciliter la gestion des courriels, vous devez indiquer le sigle du cours dans le titre de votre message. Par ailleurs, il est important de préciser que la messagerie électronique ne doit pas être utilisée dans le but d’obtenir des réponses à des questions devant être normalement posées en classe ou lors des périodes de consultation.

Charge de travail :
Comme il est indiqué dans le Guide de l’étudiant, « pour chaque heure de cours, l’étudiant doit consacrer environ deux heures de travail, d’étude ou de lectures ». C’est donc dire que, dans votre planification, vous devrez ajouter aux 45 heures de présence en classe, 90 heures de travail individuel au minimum.

Ressources

Bibliographie :

Il s’agit d’une bibliographie générale. Des références plus précises seront fournies au besoin lors de chacune des rencontres.

  • AAF (Association des archivistes français). (2012). Abrégé d'archivistique : principes et pratiques du métier d'archiviste (3e édition revue et augmentée). Paris, France : Association des archivistes français. (BSI CD 953 A27 2012) 
  • AAQ (Association des archivistes du Québec). (2012). Territoires numériques à aménager, à partager, à explorer. Actes du 41e congrès annuel de l'Association des archivistes du Québec, tenu les 30-31 mai et 1er juin 2012 à Lévis, Québec. Repéré à http://docs.bib.umontreal.ca/monos/AAQ_41econgres2012.pdf
  • AAQ. (s. d.). Glossaire. Repéré à http://archivistesqc.wordpress.com/glossaire-2/
  • ACA (Association of Canadian Archivists). (2014). Canadian Archives Summit (Sommet sur les archives au Canada). Repéré à http://archivists.ca/content/canadian-archives-summit
  • Accart, J.-P. (2014). Regards croisés sur les métiers des sciences de l'information : bibliothèques, archives, documentation, musées. Mont Saint-Aignan, France : Éditions Klog. (BSI Z 682 A23 2014)
  • Alberta Government, Information Management. (2003). Benchmarking Information Management Practices: An Assessment Tool. Repéré à http://www.im.gov.ab.ca/documents/publications/BenchmarkingIM.pdf
  • Archives Association of British Columbia. (2016). The AABC Archivist's Toolkit. Repéré à http://aabc.ca/resources/archivists-toolkit/
  • Archives Association of British Columbia. (1999). A Manual for Small Archives. Repéré à http://aabc.ca/media/6069/manualforsmallarchives.pdf
  • Archives Canada. (2011). Liens (Visualiser par : types d'archives, provinces et territoires et ressources diverses).Repéré à http://www.archivescanada.ca/LinksFR
  • Archives de l'État du Valais. (2016). Guide de gestion des documents pour l'administration cantonale (Version 2.0). Repéré à https://www.vs.ch/web/culture/guide-de-gestion-des-documents-et-des-archives-pour-l-administration-cantonale?inheritRedirect=true
  • Archives et enjeux de société. (2013-2014). Culture et Recherche, (129). Repéré à http://www.culturecommunication.gouv.fr/content/download/89855/672556/file/CR129_web.pdf
  • Archival Metrics, Promoting a Culture of Assessment in Archives and Special Collections. (s. d.). Repéré à http://www.archivalmetrics.org/
  • Archives nationales du Québec. (1996). Normes et procédures archivistiques (6e édition). Québec, QC : Publications du Québec, ministère de la Culture et des Communications. (BSI REF CD 953 A695 1996)
  • Archives New Zeland. (2015). Guide to Developing a Recordkeeping Policy (Version 2.0). Repéré à http://records.archives.govt.nz/assets/Archives-ResourcesandGuides-Guides/GUIDE-Guide-to-developing-a-recordkeeping-policy-pdf.pdf
  • Archives provinciales du Nouveau-Brunswick. (2016). Gestion de l’information de l'entreprise. Repéré à http://archives.gnb.ca/Archives/RecMan.aspx?Section=1&culture=fr-CA
  • ARLIS/UK & Ireland Visual Archives Committee. (2003). First Steps in Archives. A practical guide. Bromsgrove, Angleterre : UK & Ireland Art Libraries Society. (BSI CD 950 F57 2004)
  • BAC (Bibliothèque et Archives Canada). (2016). Plan triennal 2016-2019 de Bibliothèque et Archives Canada. Repéré à http://www.bac-lac.gc.ca/fra/a-notre-sujet/plan-triennal/Pages/plan-triennal-2016-2019.aspx
  • BAC. (2016). Stratégie canadienne de numérisation du patrimoine documentaire. Repéré à http://www.bac-lac.gc.ca/fra/a-notre-sujet/Pages/strategie-canadienne-numerisation.aspx
  • BAC. (2015). Gestion de l'information : Ressources, lignes directrices, et outils. Repéré à http://www.bac-lac.gc.ca/fra/services/gestion-ressources-documentaires-gouvernement/gestion-information/Pages/gestion-information.aspx
  • BAC. (2015). Gestion du cycle de vie des documents et de l'information. Repéré à http://www.bac-lac.gc.ca/fra/services/gestion-ressources-documentaires-gouvernement/gestion-information/Pages/gestion-information-cycle-vie-documents/introduction.aspx
  • BAC. (2015). L'outil d'évaluation des capacités en matière de gestion de l'information. Repéré à http://www.collectionscanada.gc.ca/gouvernement/produits-services/007002-2003-f.html
  • BAnQ (Bibliothèque et Archives nationales du Québec). (2016). Interactions. Actualités de la gestion intégrée des documents et des archives. Repéré à http://blogues.banq.qc.ca/interactions/
  • BAnQ . (s. d.). Archivistique et gestion documentaire. Repéré à http://www.banq.qc.ca/archives/archivistique_gestion/index.html
  • BAnQ et Réseau des services d'archives du Québec. (2009). Le guide de gestion des archives d'entreprises (éd. précédente par A. Gareau). Montréal, QC : BAnQ. (BSI HF 5736 G37 2009)
  • Bailey, S. (2008). Managing the crowd : rethinking records management for the Web 2.0 world. Londres, Angleterre : Facet Publishing. (BSI QA 76.9 D3 B349 2008)
  • Bantin, P. C. (2008). Understanding data and information systems for recordkeeping. New York, NY : Neal-Schuman Publishers. (BSI HF 5736 B36 2008)
  • Bastian, J., et Alexander, B. (dir.). (2009). Community archives : the shaping of memory. Londres, Angleterre : Facet. (BSI CD 971 C625 2009)
  • BCI (Bureau de coopération interuniversitaire). (2014). Guide de gestion d’un projet de numérisation (Comprend trois documents). Repéré à http://www.crepuq.qc.ca/spip.php?article1477&lang=fr
  • Benedon, W. (2010). History of Records and Information Management. Dans Encyclopedia of Library and Information Sciences (3e édition, Vol. 1, no 1, p. 2133-2141). Boca Raton, FL : Taylor and Francis.
  • Bergeron, Y., Dusseault-Letocha, L. et Grimard, J. (2006). Cadre juridique de l’univers du patrimoine, des institutions muséales et des archives. Dans État des lieux du patrimoine, des institutions muséales et des archives : Cahier 1 : Premier regard (p. 29-32). Repéré à http://www.stat.gouv.qc.ca/statistiques/culture/patrimoine-musees-archives/cahier-01-etatdeslieux.pdf
  • Bettington, J. et al. (2008). Keeping archives (3e édition). Dickson, A.C.T., Australie : Australian Society of Archivists. (BSI CD 950 K44 2008 + CDROM)
  • Beyea, M. et Caya, M. (2014). L’évolution de la profession d’archiviste et du système d’archives au Canada. Repéré à http://archivists.ca/sites/default/files/Attachments/Advocacy_attachments/caya_and_benya_fr.pdf
  • Bradsher, J. G. (dir.). (1988). Managing Archives and Archival Institutions. Chicago, IL : The University of Chicago Press. (BSI CD 950 M35 1988)
  • Bütikofer, N., Hofman, H. et Ross, S. (dir.). (2006). Managing and archiving records in the digital era : changing professional orientations. Baden, Suisse : Hier + Jetzt. (BSI CD 974.4 M36 2006)
  • Canada, Bibliothèque du Parlement. (2012). Conservation du patrimoine documentaire numérique canadien (Note de la Colline no 2012-47-F). Repéré à http://www.parl.gc.ca/Content/LOP/ResearchPublications/2012-47-f.htm
  • Carmicheal, D. W. (2004). Organizing Archival records : A practical method of arrangement and description for small archives (2e édition).  Walnut Creek, CA : Altamira Press. (BSI CD 959 C37 2004)
  • Chabin, M.-A. (2007). Archiver, et après? Paris, France : Djakarta. (BSI CD 953 C524 2007)
  • Chabin, M.-A. (2000). Le management de l'archive. Paris, France : Hermès Sciences Publications. (BSI CD 953 C528 2000)
  • Chabin, M.-A. (1999). Je pense donc j’archive. L’archive dans la société de l’information. Paris, France : L’Harmattan. (BSI CD 953 C526 1999)
  • Clérembaux, J., et Juge, C. 2012. La gestion des archives. Voiron, France : Territorial éditions. (BSI CD 976.5 C54 2012)
  • Comité interministériel aux Archives de France. (2013). Référentiel général de gestion des Archives. Repéré à http://www.gouvernement.fr/sites/default/files/contenu/piece-jointe/2014/07/r2ga_document_complet_201310.pdf
  • Conseil canadien des archives. (1995). 2 Recommandations concernant l'élaboration d'une politique d'acquisition d'archives. Dans Vers l'élaboration d'une stratégie nationale d'acquisition : recommandations concernant la planification des acquisitions (p. 21-28). Ottawa, ON : CCA. (BSI CD 971 C637 1995)
  • Conseil canadien des archives. (s. d.). Répertoire des centres d'archives. Repéré à http://www.cdncouncilarchives.ca/f-directory.html
  • Conseil des académies canadiennes. (2015). À la fine pointe du monde numérique : possibilités pour les institutions de la mémoire collective au Canada. Ottawa, ON : Le comité d’experts sur les institutions de la mémoire collective et la révolution numérique, Conseil des académies canadiennes. Repéré à http://www.scienceadvice.ca/fr/assessments/completed/memory-institutions.aspx
  • Conseil international des archives. (2016). Terminologie archivistique multilingue. Repéré à http://www.ica.org/fr/centre-de-ressources-en-ligne/terminologie-archivistique-multilingue
  • Cook, M. (1999). The Management of Information from Archives (2e édition). Aldershot, Angleterre : Gower Publishing. (BSI CD 971 C66 1999)
  • Cook, T. (2001). Archival science and postmodernism: new formulations for old concepts. Archival Science 1(1), 3-24. Disponible dans les Périodiques électroniques des Bibliothèques de l'Université de Montréal.
  • Couture, C. (dir.). (1999). Les fonctions de l’archivistique contemporaine. Sainte-Foy, QC : Presses de l’Université du Québec. (BSI ResBSI CD 953 F66 1999). Version électronique : http://site.ebrary.com/lib/umontreal/Doc?id=10225707 (Accès réservé UdeM).
  • Couture, C. et Lajeunesse, M. (2014). L'archivistique à l'ère du numérique : les éléments fondamentaux de la discipline. Québec, QC : Presses de l'Université du Québec. (BSI CD 953 C684 2014)
  • Couture, C. et Rousseau, J.-Y. (dir.). (1982). Les archives au XXe siècle : une réponse aux besoins de l’administration et de la recherche (8e impression). Montréal, QC : Université de Montréal, Secrétariat général. (BSI ResBSI CD 953 C68)
  • Couture, C. et Therrien, J.-P. (2008). Le milieu des archives au Québec : un atout pour les administrations et le patrimoine. Dans Topographie du Québec documentaire (Numéro spécial IFLA 2008), Argus 37(1), Documentation et bibliothèques 54(2), 97-103. (BSI Z 735 Q4 T67 2008)
  • Cox, R. J. (2005). Archives & archivists in the information age. New York, NY : Neal-Schuman Publishers. (BSI CD 3021 C683 2005)
  • Cox, R. J. (1992). Managing Institutional Archives. Foundational Principles and Practices. New York, NY : Greenwood Press. (BSI CD 950 C69 1992)
  • CREPUQ, Sous-comité des archivistes. (2009). Mesures transitoires et bonnes pratiques de gestion des documents numériques. Repéré à http://www.crepuq.qc.ca/IMG/pdf/mesures_transitoires__bonnes__pratiques_GDN-10juin.pdf>
  • Dearstyne, B. W. (2008). Leading and managing archives and records programs : strategies for success. New York, NY : Neal-Schuman Publishers. (BSI CD 3021 L43 2008)
  • Dearstyne, B. W. (2000). Managing Historical Records Programs. A Guide for Historical Agencies. Walnut Creek, CA : Altamira Press. (BLSH CD 3050 D43 2000)
  • Dearstyne, B. W. (1993). The archival enterprise : modern archival principles, practices, and management techniques. Chicago, IL : American Library Association. (BSI CD 950 D43 1993)
  • Delmas, B. (2006). La société sans mémoire : Propos dissident sur la politique des archives en France. Paris, France : Bourin Éditeur. (BSI / BLSH CD 1191 D45 2006)
  • Delpierre, N., Hiraux, F. et Mirguet, F. (dir.). (2012). Les chantiers du numérique : dématérialisation des archives et métiers de l'archiviste. Louvain-la-Neuve, Belgique : Academia-l'Harmattan. (BSI CD 974.4 J68 2011)
  • Direction des Archives de France. (2007). Dictionnaire de terminologie archivistique. Repéré à http://www.archivesdefrance.culture.gouv.fr/static/3226
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N.B. : Pour connaître la liste des ouvrages à la réserve de la BSI (Bibliothèque de bibliothéconomie et des sciences de l'information) et le programme de lectures, voir la section « Documents » dans Studium.

Autre information

Notation:
À la maîtrise en sciences de l’information, les professeurs et chargés de cours « utilisent le système de notation du Règlement pédagogique de la Faculté des études supérieures et postdoctorales ». La table de concordance est disponible dans la section « Notation » du Guide de l’étudiant 2016-2017.

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