EBSI - Plan du cours SCI6112 - Évaluation des archives (Hiver 2023) Passer au contenu

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Plan du cours SCI6112 - Évaluation des archives (Hiver 2023)

3 crédits

Concomitant : SCI6001

Chargée de cours : Sylvie Thibault
Courriel : sylvie.thibault@umontreal.ca
Téléphone : 438-499-7365
Bureau : C-2007
Disponibilités : Sur rendez-vous

Site Web du cours : https://studium.umontreal.ca/course/view.php?id=235852


Les cours se donnent le lundi, de 16h à 19h.

Les cours se donnent sur la plateforme StudiUM.


Description officielle

L'évaluation intellectuelle : définition, perspectives historiques, problématique. Principes directeurs. Valeurs et fonctions. Processus, critères et outils. Calendrier de conservation. Approches. Évaluation financière.

Objectifs d'apprentissage

 Le cours vise à rendre l’étudiant(e) apte à :

Développer une vision d'ensemble des fondements théoriques et des pratiques d’évaluation des archives, y compris dans l’environnement numérique.

  1. Comprendre les concepts, les principes et les finalités de l’évaluation;
  2. Procéder à une analyse critique de la littérature relative aux fondements théoriques et aux applications pratiques de l’évaluation;
  3. Porter un jugement sur les approches analytiques et les modes d’application en matière d’évaluation des archives, en particulier les valeurs primaires et secondaires et le calendrier de conservation;
  4. Présenter une synthèse d’un ou de plusieurs aspects de l'évaluation des archives.

Méthodes pédagogiques

Dans la planification des activités d’enseignement et d’apprentissage du cours SCI6112, une large place est accordée à la participation des étudiant(e)s : discussions à partir de lectures, travaux pratiques, étude de cas, exposés. Les étudiant(e)s seront ainsi appelés à prendre une part active à leur formation. Un équilibre est recherché entre enseignement magistral et l'approche collaborative inhérente è la formule du séminaire. La premièere partie du cours, précédent la semaine de lecture sera plus théorique et se concluera par un examen intra. La seconde partie du cours sera plus pratique et se concluera par une étude de cas.

Contenu du cours

Le contenu du cours comprend trois principaux aspects :

1. Évaluation des archives : concepts, principes et finalités
Qu’est-ce que l’évaluation archivistique? À quoi sert-elle? Sur quel(s) principe(s) et sur quelles notions fondamentales prend-elle appui? Pour répondre à ces questions, les points suivants seront notamment abordés : définitions, genèse (approches), principes directeurs, notion de valeur, cycle de vie, théorie des trois âges.

2. Évaluation des archives : analyse évaluative
Quelles sont les différentes approches de l’évaluation? En fonction de quels critères les processus d’évaluation s’opère-t-il? Pour répondre à ces questions, nous aborderons entre autres les points suivants : micro-évaluation et calendrier de conservation; macro-évaluation et analyse fonctionnelle; analyse de contenu et valeurs / fonctions des archives; valeurs primaires et valeurs secondaires; critères en fonction de la valeur de l’information, des coûts de conservation et des implications de la décision de sélection; stratégie de documentation archivistique, etc.

3. Évaluation des archives : processus de gestion et outils
À l’aide de quels moyens l’évaluation des archives est-elle mise en œuvre? Quels sont les outils et les stratégies à utiliser pour répondre aux besoins du service d'archives? Les principaux points traités seront les suivants : accroissement (versement, acquisition), politique d’acquisition, acquisition d’archives privées (entente contractuelle), règles de conservation (élimination, versement, transfert), autorisation d’élimination, tri ou échantillonnage, évaluation monétaire, etc.

Calendrier des activités

DateActivité(s)Évaluation
2023-01-09

Module 01 Introduction

Présentation du plan du cours, des directives sur les travaux et des différentes ressources documentaires.  

 
2023-01-16

Module 02 Terminologie et typologie

Se familiariser avec la terminologie propre à l'évaluation des archives.

 
2023-01-23

Module 03 Principes et approches

Examiner les fondements, connaître les approches de l'évaluation et analyser les principes directeurs.

 
2023-01-30

Module 04 Stratégie de documentation archivistique

Comprendre, mettre en application et évaluer la pertinence de la stratégie de documentation archivistique.

TP1 : Présentation et remise du rapport (10%)

2023-02-06

Module 05 Macro-évaluation

Comprendre les fondements, faire ressortir les avantages ainsi que les limites et partager l’expérience d’un archiviste qui a pratiqué la macro-évaluation.

 
2023-02-13

Module 06 Valeurs et accroissement

Valeurs primaires et secondaires, cycle de vie et critères d'évaluation.

Facettes de l'accroissement, mécanismes de disposition

 

 
2023-02-20

Pas de cours

Examen intra (20%)

2023-02-27

Période d'activités libres

 
2023-03-06

Module 07 Évaluation selon les domaines ou les types d’archives

Développer une vision d'ensemble de l’évaluation des documents d’archives dans différents milieux.

TP2 : Présentation et remise du rapport (10%)

2023-03-13

Module 08 Calendrier de conservation (1)

Calendrier de conservation : élaboration, contenu, formats

 

 
2023-03-20

Module 08 Calendrier de conservation (2)

Application du calendrier de conservation

 
2023-03-27

Module 08 Calendrier de conservation (3)

Atelier : traitement d'un dossier

Remise des règles de conservation (10%)

2023-04-03

Module 09 Politique d’acquisition

Programme de collecte, éléments d'une politique, critères et grille d'évaluation.

Module 10 Évaluation monétaire

Distinguer les différents types de critères d’évaluation et connaître le processus de l'évaluation monétaire.

 

TP3 : Remise du rapport et présentation (10%)

2023-04-10

Pas de cours (Lundi de Pâques)

 
2023-04-17

Période d'examen

Remise du travail final

Étude de cas (35%)

Certains contenus pourraient être sujets à changement au courant du semestre pour s'adapter aux besoins exprimés par les étudiants et pour intégrer un ou des conférenciers.

Évaluation

Moyens d’évaluation, pondération et date de remise :

  • Travaux pratiques (en équipe) : (30%)
    • TP1 : Stratégie de documentation (10%)
    • TP2 : Calendrier de conservation type (10%)
    • TP3 : Politique d'acquisition (10%)
       
  • Examen intra (individuel) : (20%)
  • Rédaction de règles de conservation (individuel) : (10%)
  • Étude de cas (individuel) : (35%)
  • Participation : (5%)
    • Présence aux cours
    • Participation aux discussions

Travaux pratiques (en équipe) :

  • TP1 - Stratégie de documentation : À partir des orientations du GARM, le Groupe des archivistes de la région de Montréal, chacune des équipes devra choisir un domaine d’activités et développer une stratégie de documentation archivistique étant en mesure d’assurer le plein développement des archives dans ce domaine.
  • TP2 - Calendrier de conservation type : Les équipes nous feront découvrir les principaux aspects de l’un ou l’autre des calendriers de conservation types qui ont été développés au Québec suite à l’adoption de la Loi sur les archives.
  • TP3 - Politique d'acquisition : Les équipes auront à réfléchir à une politique d'acquisition en matière d'archives privées à l'ère du numérique.

Examen Intra (individuel)

Il s'agit d'un examen en classe qui couvrira la matière des cours 1 à 6.

Rédaction de règles de conservation (individuel)

À partir de mises en situation, il faudra rédiger ou modifier des règles de conservation en utilisation le formulaire proposé par BAnQ aux organismes publics. Plus de détails seront fournis en classe.

Étude de cas (individuel)

À partir d'un texte décrivant la situation générale d'un service d'archives, l'étudiant devra identifier des éléments-clés, expliquer en quoi ces éléments sont problématiques, proposer des solutions et les justifier en fonction de la mission et des orientations de l'organisation ou du service d'archives.

Lien entre les objectifs spécifiques et la validation des apprentissages

 TP1 StratégieTP2 CalendrierTP3 PolitiqueExamen IntraRédaction de règles de conservationÉtude de cas : travail final
Comprendre les concepts, les principes et les finalités de l’évaluation;XXXXXX
Procéder à une analyse critique de la littérature relative aux fondements théoriques et aux applications pratiques de l’évaluation;XXX
Porter un jugement sur les approches analytiques et les modes d’application en matière d’évaluation des archives, en particulier les valeurs primaires et secondaires et le calendrier de conservation;XXXX
Présenter une synthèse d’un ou de plusieurs aspects de l'évaluation des archives.XXX

Politiques, règlements et directives

Notes de cours :
Les notes seront disponibles sur le site  de StudiUM https://studium.umontreal.ca/

La formule utilisée sera la suivante : La présentation en format PDF de la rencontre, les références des lectures et les directives pour les travaux s’il y a lieu seront mis à la disposition des étudiant(e)s avant chaque séance en classe. Tout matériel supplémentaire partagé pendant le cours sera ajouté sur StudiUM après la rencontre.

Politiques, règlements et directives :
Pour ce qui est des politiques, règlements et directives, dont celles sur la présentation des travaux, les travaux en équipe, la qualité de la langue, les délais et dates de remise des travaux, voir le Guide de l'étudiant : Maîtrise en sciences de l'information 2019-2020 disponible sur le site de l’EBSI https://wiki.umontreal.ca/pages/viewpage.action?pageId=124093925

De manière générale, « Il est attendu que tous les étudiant(e)s inscrits au cours respectent le code d'honneur de l'EBSI https://wiki.umontreal.ca/display/EBSI/Guides+%3E+Code+d%27honneur+de+l%27EBSI Pour en savoir davantage sur l’intégrité intellectuelle à l’Université de Montréal, voir https://www.integrite.umontreal.ca/

Charge de travail :
Comme il est précisé dans le Guide de l’étudiant, « pour chaque heure de cours, l’étudiant doit consacrer environ deux heures de travail, d’étude ou de lectures ». C’est donc dire que, dans votre planification, vous devrez ajouter aux 45 heures de présence en classe, 90 heures de travail individuel au minimum.

Communications

Le chargé de cours communiquera avec l’ensemble du groupe grâce à la liste de diffusion du cours et par courriel. Les étudiant.e.s doivent donc s’assurer de consulter leurs courriels sur une base régulière.

Lors de tout contact par courriel avec le chargé de cours, merci d'indiquer SCI6112 dans l'objet du message.

Je réponds habituellement aux communications en 36 heures. Si votre demande est urgente, veuillez svp le préciser dans l'objet de votre message.

Ressources

Il s’agit d’une bibliographie générale. Des références plus précises seront fournies au besoin lors de chacune des rencontres.

AABC (Archives Association of British Columbia). (2019). The AABC Archivist's Toolkit: Acquisition, Appraisal and Accessioning. Repéré à https://aabc.ca/resources/archivists-toolkit/acquisition/

AAO (Archives Association of Ontario). (s. d.). Provincial Acquisition Strategy. Repéré à https://aao-archivists.ca/provincial-acquisition-strategy/

AAQ (Association des archivistes du Québec). (2003). Dossier d'archivistique appliquée : À prendre ou à laisser : accroissement et évaluation [CD-Rom]. Sillery, QC : AAQ. (BLSH Comptoir de prêt 1044 CD 953 D67 2003)

AAQ. (1996). Sélection Préservation : des choix rentables pour aujourd’hui et pour demain. Actes du XXIVe Congrès de l’Association des archivistes du Québec, Montréal, Québec, 6-9 juin 1995. Québec, QC : AAQ. (BSI CD 3620 A763 1995) 

Abraham, T. (1995, août). Documentation Strategies: A Decade (or More) Later. Communication présentée au congrès annuel de la Society of American Archivists, Washington, D.C. Repéré à https://www.lib.uidaho.edu/special-collections/t-abraham/docstr10.htm

Ambacher, B. I. (dir.). (2003). Thirty years of electronic records. Lanham, MD: Scarecrow Press. (BSI CD 3027 E44 T48 2003)

Ando, M. et al. (2000). Ce que les étudiants en archivistique apprennent : une bibliographie pour les enseignants (2e édition). Repéré à http://www.ica-sae.org/bibliography/bibliography.html

Archives nationales du Québec. (1996). Normes et procédures archivistiques des Archives nationales du Québec (6e édition revue et augmentée). Québec, QC : Ministère de la Culture et des Communications.

BAC (Bibliothèque et Archives Canada). (2019). Programme de disposition des documents gouvernementaux de Bibliothèque et Archives Canada : Abrégé du programme. Repéré à https://www.bac-lac.gc.ca/fra/services/gestion-ressources-documentaires-gouvernement/disposition/Pages/abrege-programme.aspx

BAC. (2017). Une brève histoire de la méthodologie de la macro-évaluation à BAC pour les documents gouvernementaux. Repéré à https://www.bac-lac.gc.ca/fra/services/gestion-ressources-documentaires-gouvernement/disposition/Pages/methodologie-macro-evaluation.aspx

BAC. (2016). Cadre de politique d’évaluation et d’acquisition. Repéré à http://www.bac-lac.gc.ca/fra/a-notre-sujet/politiques/Documents/cadre-politique-evaluation-acquisition.pdf

Bailey, C. A. (2013). Past Imperfect? Reflections on the Evolution of Canadian Federal Government Records Appraisal. Archivaria, (75), 5-47. Repéré à https://archivaria.ca/index.php/archivaria/article/download/13432/14742

Bailey, S. (2008). Managing the crowd : rethinking records management for the Web 2.0 world. Londres, UK: Facet. Repéré dans Cambridge Core (Université de Montréal, accès réservé) https://doi.org/10.29085/9781856047906

Baillargeon, D. (2006-2007). Les archives privées des universités québécoises : état de la question et piste de réflexion. Archives, 38(2), 81-107. Repéré à https://www.archivistes.qc.ca/revuearchives/vol38_2/38_2_Baillargeon.pdf

BAnQ (Bibliothèque et Archives nationales du Québec). (2019). L'évaluation archivistique à Bibliothèque et Archives nationales du Québec : approche et cadre conceptuel. Repéré à http://www.banq.qc.ca/documents/archives/archivistique_gestion/publications_proposees/traitement/BAnQ_Evaluation%20archivistique_Approche%20et%20cadre%20conceptuel_VF_2019-06-03.docx?language_id=3

BAnQ. (2017). Portrait statistique des centres et services d'archives du Québec. Repéré à http://www.banq.qc.ca/archives/archivistique_gestion/ressources/portrait2017/

BAnQ. (2015). Guide des archives de la danse au Québec. Repéré à http://www.banq.qc.ca/dotAsset/fdf3b1ca-566c-452f-b638-81c4b312ad13.pdf

BAnQ. (2012). Les services d’archives et l’évaluation monétaire des fonds et des collections d’archives privées (aide-mémoire). Repéré à http://www.banq.qc.ca/documents/archives/archivistique_gestion/partenaires/serv_archives_privees_agrees/Aide_memoire_evaluation_monetaire(2012-08).pdf

BAnQ. (2010). Politique d'acquisition des archives privées de BAnQ. Repéré à http://www.banq.qc.ca/a_propos_banq/mission_lois_reglements/lois_reglements_politiques/politiques_procedures/politique_acquisition_archives_privees/index.html

BAnQ. (2008). À l’abri de l’oubli : petit guide de conservation des documents personnels et familiaux. Québec, QC : BAnQ. (BLSH TX 326 A253 2008)

BAnQ. (2005). Guide de gestion des archives des maisons d'édition. Repéré à http://www.banq.qc.ca/documents/a_propos_banq/nos_publications/nos_publications_a_z/guide_gestion_archives.pdf

BAnQ. (s. d.). Collecte de sites Web. Repéré à http://www.banq.qc.ca/services/depot_legal/collecte_sites/

BAnQ. (s. d.). Recueils et guides. Repéré à http://www.banq.qc.ca/archives/archivistique_gestion/ressources/publications/recueils_guides/index.html

BAnQ. (s. d.). Versement d’archives publiques. Repéré à http://www.banq.qc.ca/archives/archivistique_gestion/services_partenaires/organismes_publics/versement_archives.html

BAnQ et ADGMRCQ (Association des directeurs généraux des MRC du Québec). (2018). Recueil des délais de conservation des documents et des archives des municipalités régionales de comté. Repéré à http://www.banq.qc.ca/documents/archives/archivistique_ged/publications/Recueil_MRC_v1.0%20(2018-10-31)VF3.pdf

BAnQ et CNASSS (Comité national des archives de la santé et des services sociaux). (2019). Recueil des règles de conservation des documents des établissements de santé et de services sociaux du Québec (Version 3.1). Repéré à http://www.banq.qc.ca/documents/archives/archivistique_ged/publications/Recueil_SSSS_v3.12019.pdf

Bastian, J. A. et Alexander, B. (dir.). (2018). Community archives : the shaping of memory. Londres, UK : Facet. Repéré dans Cambridge Core (Université de Montréal, accès réservé) https://doi.org/10.29085/9781856049047

Beaven, B. P.N. (1999). Macro-Appraisal: From Theory to Practice. Archivaria, (48), 154-198. Repéré à https://archivaria.ca/index.php/archivaria/article/download/12721/13900

Bégin, M. et al. (2005). Normes et procédures archivistiques – Chapitre sur le tri d'archives. Repéré à http://www.banq.qc.ca/documents/archives/archivistique_ged/publications/Chapitre_tri_archives.doc?language_id=3

Benoit III, E. et Eveleigh, A. (dir.). (2019). Participatory archives : theory and practice. Londres, UK: Facet. Repéré dans Cambridge Core (Université de Montréal, accès réservé) https://doi.org/10.29085/9781783303588

Bernier, H. (1995). Le tri archivistique: les dossiers d’élèves à la Commission scolaire des Chutes-de-la-Chaudière. Archives, 27(1), 3-43. Repéré à https://www.archivistes.qc.ca/revuearchives/vol27_1/27-1-bernier.pdf

Bert, J.-F. (2014). Qu'est-ce qu'une archive de chercheur? Marseille, France : OpenEdition Press. Repéré à https://books.openedition.org/oep/438

Blouin, F. X. et Rosenberg,W. G. (2011). Processing the past: contesting authority in history and the archives. Oxford, UK; New York, NY: Oxford University Press. Repéré dans ProQuest Ebook Central (Université de Montréal, accès réservé) https://ebookcentral.proquest.com/lib/umontreal-ebooks/detail.action?docID=3053987

Boatman, R. (2002). New Archival Model? An Examination of Documentation Strategy via The Fales Library & Special Collections Downtown New York Collection. Journal of Archival Organization, 1(2),  41-51. doi.org/10.1300/J201v01n02_03

Boles, F. (2005). Selecting & appraising archives & manuscript. Chicago, IL: Society of American Archivists. (BSI CD 973 A77 B65 2005)

Boles, F. et Young, J. M. (1991). Archival Appraisal. New York, NY: Neal-Schuman Publishers. (BSI CD 971 B65 1991)

Boles, F. et Young, J. M. (1985). Exploring the Black Box: The Appraisal of University Administrative records. The American Archivist, 48(2), 121-140. https://doi.org/10.17723/aarc.48.2.1414g624328868vw

Booms, H. (2003-2004). La constitution du patrimoine archivistique. L’archivage comme activité sociale et politique. Archives, 35(1-2), 19-28.  Repéré à https://www.archivistes.qc.ca/revuearchives/vol35_1_2/35-1-2-booms.pdf

Booms, H. (2001-2002). Ordre social et constitution du patrimoine archivistique. À propos de l’évaluation des sources d’archives. Archives, 33(3-4), 7-44. Repéré à https://www.archivistes.qc.ca/revuearchives/vol33_3-4/33-3-4-booms.pdf

Bouchard, A. et Ducharme, D. (2016, 1er août). Le recueil des délais de conservation des documents de la santé et des services sociaux : une nouvelle approche [Billet de blogue]. Repéré à http://blogues.banq.qc.ca/interactions/2016/08/01/recueil-delais-de-conservations-documents-de-sante-services-sociaux-nouvelle-approche/

Bouchard, A., Ducharme, D. et Richard, N. (2016, juin). L’élaboration du recueil des règles de conservation des documents du milieu de la santé et des services sociaux : nouvelle approche, nouveau partenariat. Communication présentée au 45e congrès de l’Association des archivistes du Québec, Québec, Québec, 13-15 juin 2016. Repéré à http://congres.archivistes.qc.ca/wp-content/uploads/2016/08/2016AAQ_RecueilRegles_MilieuSante.pdf

Brochu, S. (2018). Archivage et transmission des films de famille dans l'environnement numérique (Mémoire de maîtrise, Université de Montréal). Repéré à http://hdl.handle.net/1866/21911

Brown, C. (dir.). (2018). Archival futures. Londres, UK : Facet. Repéré dans Cambridge Core (Université de Montréal, accès réservé) https://doi.org/10.29085/9781783302192

Bureau du vérificateur général du Canada. (2014). Rapport du vérificateur général du Canada. Chapitre 7 Le patrimoine documentaire du gouvernement du Canada — Bibliothèque et Archives Canada. Repéré à http://www.oag-bvg.gc.ca/internet/Francais/parl_oag_201411_07_f_39965.html

Cadieux, H. (2015). Les archives privées au Québec, une responsabilité partagée. Dans L. Gagnon-Arguin et M. Lajeunesse (dir.), Panorama de l'archivistique contemporaine : évolution de la discipline et de la profession : mélanges offerts à Carol Couture (p. 129-142). Québec, QC : Presses de l'Université du Québec. (BSI CD972 P36 2015)

Cardinal, L. (dir.). (2000). Manuel de traitement des archives d'architecture, XIXe-XXe siècles. Paris, France : Conseil international des archives. Repéré à https://www.ica.org/sites/default/files/ArchitectureFR.pdf

Caron. D. J. (2011, juillet). Réflexions sur l'évolution de l'évaluation à Bibliothèque et Archives Canada : Du contenu au contexte et du contexte au contenu. Notes d'allocution, Archives nationales des Pays-Bas. Repéré à http://www.bac-lac.gc.ca/fra/nouvelles/allocutions/Pages/reflexions-evolution-evaluation-bac.aspx

CCA (Conseil canadien des archives). (1995). Vers l'élaboration d'une stratégie nationale d'acquisition : recommandations concernant la planification des acquisitions. Ottawa, ON : Le Conseil. (BSI CD 971 C637 1995)

Charbonneau, N. (1998-1999). Le tri des photographies. Archives, 30(2), 29-42. Repéré à https://www.archivistes.qc.ca/revuearchives/vol30_2/30-2-charbonneau.pdf

Charbonneau, N. (1994, avril). La pratique de l'évaluation de l'information organique et consignée. Communication présentée au 2e symposium en archivistique, Montréal, Québec (p. 149-160). Repéré à http://gira-archives.org/files/2014/11/gira_1994.pdf

Chebbi, A. (2017, juin). Blogues corporatifs: quelles stratégies de conservation? Communication présentée au 46e congrès de l’Association des archivistes du Québec, Montréal, Québec, 31 mai-2 juin 2017. Repéré à http://congres.archivistes.qc.ca/wp-content/uploads/2017/08/J5_Aida_Chebbi.pdf

Chebbi, A. (2013). Archivage du Web organisationnel dans une perspective archivistique (Thèse de doctorat, Université de Montréal). Repéré à http://hdl.handle.net/1866/9203

Chebbi, A. (2011, février). Préservation des blogues: état de la question. Communication présentée au 24e séminaire annuel du GARM : Les archives de l'intimité: des journaux intimes aux blogues, Université Concordia, Montréal. Repéré à https://docs.google.com/file/d/0B-cL1_OrXbEFVGxOcklNZkt2MWc/edit

Chebbi, A. (2007-2008). Archivage du Web : quelques leçons à retenir. Archives, 39(2), 19-46. Repéré à https://www.archivistes.qc.ca/revuearchives/vol39_2/39_2_chebbi.pdf

Chiasson-Taylor, R. (2019, juin). L’évaluation monétaire de documents nés-numériques: enjeux et nouveaux paradigmes. Communication présentée au 48e Congrès annuel de l’Association des archivistes du Québec, Gatineau, Québec. Repéré à http://congres.archivistes.qc.ca/wp-content/uploads/2019/06/M3A_Taylor.pdf

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CNÉA. (2007, octobre). L'avenir de l'évaluation monétaire au Canada. Actes de la conférence, Ottawa, Ontario. Repéré à https://naab59175.wildapricot.org/resources/Documents/2007proceedings-f.pdf

Cook, T. (2005). Macroappraisal in theory and practice: Origins, characteristics, and implementation in Canada, 1950–2000. Archival Science, 5(2-4), 101-161. doi.org/10.1007/s10502-005-9010-2

Cook, T. (2001). Méthodologie d'évaluation : macro-évaluation et analyse fonctionnelle, Partie A : concepts et théorie. Repéré à https://www.bac-lac.gc.ca/fra/services/gestion-ressources-documentaires-gouvernement/disposition/Documents/Macro-evaluation-partieA.pdf

Cook, T. (2001). Méthodologie d'évaluation : macro-évaluation et analyse fonctionnelle, Partie B : lignes directrices pour l'évaluation archivistique des documents gouvernementaux. Repéré à https://www.bac-lac.gc.ca/fra/services/gestion-ressources-documentaires-gouvernement/disposition/Documents/Macro-evaluation-partieB.pdf

Cook, T. (1998, mars). Macroappraisal and Functional Analysis: Appraisal Theory, Strategy, and Methodology for Archivists. Communication présentée au 3e symposium en archivistique organisé par le GIRA (Groupe interdisciplinaire de recherche en archivistique), Montréal, Québec (p. 7-26). Repéré à http://gira-archives.org/files/2014/11/gira_1998.pdf

Coutaz, G. (2016). Archives en Suisse : conserver la mémoire à l'ère numérique. Lausanne, Suisse : Presses polytechniques et universitaires romandes. (BSI CD 1901 C68 2016)

Couture, C. (1999). L’évaluation. Dans C. Couture (dir.), Les fonctions de l’archivistique contemporaine (p.103-143). Sainte-Foy, QC : Presses de l’Université du Québec. (BLSH Comptoir de prêt CD 953 F66 1999). Repéré dans dèsLibris (Université de Montréal, accès réservé) https://www.deslibris.ca/ID/422616

Couture. C. (1995). L'évaluation des archives : état de la question et aspects théoriques. Montréal, QC : [s. n.].  (BSI CD 971 C68 1995)

Couture, C. et Lajeunesse, M. (2014). L'archivistique à l'ère du numérique : les éléments fondamentaux de la discipline. Québec, QC : Presses de l'Université du Québec. (BLSH Réserve de cours CD953 C684 2014). Repéré dans ProQuest Ebook Central (Université de Montréal, accès réservé) https://ebookcentral.proquest.com/lib/umontreal-ebooks/detail.action?docID=3292790

Couture, C. Rousseau, J.-Y. et al. (1982). Les archives au XXe siècle : une réponse aux besoins de l’administration et de la recherche (8e impression). [Montréal, QC] : Université de Montréal, Secrétariat général. (BSI CD 953 C68)

Cox, R. J. (2004). No innocent deposits: forming archives by rethinking appraisal. Lanham, MD: Scarecrow Press. (BSI CD 973 A77 C69 2004)

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Autre information

Courriel :
Pour faciliter la gestion des courriels, il est préférable d’indiquer le sigle du cours dans le titre de votre message. Par ailleurs, il est important de préciser que la messagerie électronique ne doit pas être utilisée dans le but d’obtenir des réponses à des questions devant être normalement posées en classe ou lors des périodes de consultation.

Notation des travaux :
La notation des travaux ainsi que des examens se fait en pourcentage. À la fin du cours, la note globale obtenue est convertie au système littéral de l'Université de Montréal. Pour la table de concordance, voir le Guide de l'étudiant (10.6 Notation) https://wiki.umontreal.ca/pages/viewpage.action?pageId=124097966