Plan du cours SCI6122 - Gestion et développement des collections (Hiver 2018)
3 crédits
Préalable : SCI6051
Chargée de cours : Marie-Hélène Parent
Courriel : marie-helene.parent@umontreal.ca
Bureau : C-2007
Les cours se donnent le mercredi de 19 h à 22 h.
Description officielle
Analyse des besoins et politiques. Outils de repérage et de choix. Critères de choix. Éthique et aspects légaux. Méthodes d’évaluation et élagage. Processus d’acquisition. Bibliothèques virtuelles et livres électroniques.
Objectifs généraux
Le cours vise à présenter les principes et les méthodes de développement et de gestion des collections physiques et numériques des bibliothèques. L’accent sera mis tant sur les bibliothèques universitaires, que les bibliothèques publiques, scolaires et collégiales.
Objectifs spécifiques
À la fin du cours, l'étudiant devrait être en mesure:
- D’identifier et d'évaluer les besoins en documentation d’une clientèle potentielle;
- De connaître et d'appliquer les grands principes d’une politique de développement des collections;
- De connaître les principales méthodes d’évaluation et d’élagage des collections;
- De connaître et d’analyser les forces et faiblesses des principaux outils de choix utilisés selon les types de bibliothèques;
- De comprendre les enjeux concernant les questions d’éthique et de censure;
- De connaître les problématiques touchant les bibliothèques virtuelles et les livres électroniques;
- D’évaluer de façon critique les principaux critères de choix et d’élagage des documents.
Méthodes pédagogiques
Le cours prendra la forme d’exposés magistraux, de conférences de professionnels, de lectures et de discussions. L’approche utilisée est surtout pratique incluant aussi des éléments théoriques à acquérir par les lectures et les travaux. Certains cours auront lieu à l’extérieur de l’université afin de permettre aux étudiants d’apprécier quelques milieux professionnels.
Calendrier des activités
| Date | Activité(s) | Évaluation |
|---|---|---|
| 2018-01-10 | Introduction, plan de cours, évaluation | |
| 2018-01-17 | Les politiques de développement des collections | |
| 2018-01-24 | Les outils de repérage et de choix : les bibliothèques publiques et scolaires | |
| 2018-01-31 | Les outils de repérage et de choix pour les bibliothèques collégiales et universitaires Invité: Alex Guindon, Université Concordia | |
| 2018-02-07 | Éléments de gestion des collections des bibliothèques publiques et scolaires | |
| 2018-02-14 | Les critères de choix des documents Invité: à confirmer | |
| 2018-02-21 | Les périodoques électroniques et les achats en consortium Explications du TP2 | Remise du TP1 |
| 2018-02-28 | Les bibliothèques spécialisées Invitée: À confirmer | |
| 2018-03-07 | Semaine de lecture | |
| 2018-03-14 | Visite de la librairie Monet (date à confirmer) | |
| 2018-03-21 | La censure et lesbibliothèques | |
| 2018-03-28 | Les livres numériques Invité: à confirmer | |
| 2018-04-04 | Les méthodes d'évaluation et l'élagage | |
| 2018-04-11 | Les bibliothèques scolaires Invitée: Brigitte Moreau, Commission scolaire de la Pointe-de-l'Île | |
| 2018-04-11 | Pas de cours | Remise du TP2 |
Évaluation
Rédaction de quatre rapports d’étonnement : 10%
Travail pratique 1 : présentation de votre bibliothèque et de ses collections : 40%
Travail pratique 2 : Choix de documents: 50%
Total : 100%
Politiques, règlements et directives
PLAGIAT
Il est attendu que tous les étudiants inscrits au cours respectent le code d'honneur de l'EBSI (http://www.ebsi.umontreal.ca/sout/code-honneur.html).
Les politiques, règlements et directives énoncés dans le guide de l'étudiant s'appliquent.
https://wiki.umontreal.ca/pages/viewpage.action?pageId=124093925
Autre information
Bibliographie
American Library Association. Guide to the Evaluation of Library Collections, Chicago, ALA, 1989.
Arsenault, Line et Richard Couture, La bibliothèque de l’école: un service éducatif complémentaire essentiel à la réussite, Commission scolaire des Découvreurs et Commission scolaire des Premières-Seigneuries, 2003, 19 pages.
Atkinson, Ross. «Six Key Challenges for the Future of Collection Development», Library Resources and Technical Services (LRTS), 50, 4 (october 2006), 244-251.
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Baker, Sharon L. et Karen L. Wallace. The Responsive Public Library. How to Develop and Market a Winning Collection, 2e édition, Greenwood Village, Colorado, Librairies Unlimited, 2002, 364 p.
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