Plan du cours SCI6135 - Indexation de collections numériques (Hiver 2022)
3 crédits
Concomitants : SCI6001 ou SCI6002, SCI6005
Professeur adjoint : Jean-Sébastien Sauvé (il)
Courriel : jean-sebastien.sauve@umontreal.ca
Téléphone : 514-343-6444
Bureau : C-2030
Disponibilités : Sur rendez-vous
Site Web du cours : https://studium.umontreal.ca/course/view.php?id=212987
Description officielle
Indexation traditionnelle, automatique, collaborative. Bibliothèques numériques (collections textuelles et non textuelles bibliothéconomiques, archivistiques, muséales). Métadonnées : types, normes, encodage. Web sémantique.
Objectifs d'apprentissage
Ce cours vise à...
- Initier les étudiants aux approches diverses utilisées pour la description et l'indexation de collections de documents numériques
- effectuer la description et l'indexation de documents numériques de différents types;
- expliquer les différences entre l’indexation humaine (traditionnelle experte ou collaborative) et l’indexation automatique pour les collections de documents numériques;
- identifier les types de métadonnées utiles pour décrire une collection numérique donnée;
- effectuer l'indexation de documents numériques en suivant un schéma de métadonnées;
- encoder des métadonnées selon divers formats;
- expliquer l'indexation des collections numériques en contexte de Web sémantique.
- Aborder les questions d'indexation dans le cadre des bibliothèques numériques.
- décrire différents types de collections et bibliothèques numériques;
- identifier les modes d’indexation utilisés dans les bibliothèques numériques;
- examiner les interactions entre les propriétés des documents d’une collection et les métadonnées et les méthodes d’indexation appropriées pour la décrire;
- énoncer les propriétés des collections numériques exemplaires.
Méthodes pédagogiques
Exposés magistraux; conférencier·ère·s; travaux pratiques; démonstration de logiciels; lectures obligatoires.
Calendrier des activités
| Date | Activité(s) | Évaluation |
|---|---|---|
| 2022-01-10 | Introduction
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| 2022-01-17 | Documents, collections et bibliothèques numériques
Exercice en classe
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| 2022-01-24 | Métadonnées I - Définitions et typologies
Travail pratique 1
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| 2022-01-31 | Approches d'indexation I - Indexation humaine
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| 2022-02-07 | Sémantique et sémiotique
Approches d'indexation II - Images fixes
Travail pratique 2
| Remise - Travail pratique 1 - 15 %
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| 2022-02-14 | Métadonnées II - Encodage
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| 2022-02-21 | Approches d'indexation III - Indexation automatique
Travail pratique 3
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| 2022-02-28 | ***Semaine d'activités libres*** | |
| 2022-03-07 | Approches d'indexation IV - Documents sonores
Indexation de documents sonores et vocabulaire contrôlé
| Remise - Travail pratique 2 - 20 % |
| 2022-03-14 | Approches d'indexation V - Indexation musicale Approches d'indexation VI - Indexation critique
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| 2022-03-21 | Approches d'indexation VII- Images en mouvement
Exercice en classe
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| 2022-03-28 | Approches d'indexation VIII - Web sémantique Données liées et CIDOC-CRM
| Remise - Travail pratique 3 - 10 % |
| 2022-04-04 | Présentations orales | |
| 2022-04-11 | Présentations orales | |
| 2022-04-18 | Remise - Travail théorique - 45 %
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Dernière mise à jour 15 mars 2022.
La matière et sa répartition dans les cours peuvent être sujettes à changements, en fonction de la vitesse de progression, de la disponibilité des conférenciers et des aléas causés par la pandémie de COVID-19.
Évaluation
Travaux pratiques d’application (en équipe de deux) : 45 %
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Trois travaux pratiques
- TP 1 : Application d'un schéma de métadonnées à une collection - 15 %
- TP 2 : Indexation d'une collection non textuelle - 20 %
- TP 3 : Comparaison d'une indexation manuelle et automatique - 10 %
Travail final et présentation orale (individuel): 55 %
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Exploration d’un sujet touchant une approche d’indexation, un type de métadonnées ou une collection, ou bien l'indexation d’une collection numérique
- Présentation orale et plan détaillé - 10 %
- Travail écrit - 45 %
Lien entre les objectifs spécifiques et la validation des apprentissages
| Évaluation d’une collection numérique (exercice non évalué) | Attribution de métadonnées Dublin Core à une collection | Indexation d’une collection non textuelle | Comparaison d’une indexation manuelle et automatique | Travail final | |
|---|---|---|---|---|---|
| effectuer la description et l'indexation de documents numériques de différents types; | X | X | X | ||
| expliquer les différences entre l’indexation humaine (traditionnelle experte ou collaborative) et l’indexation automatique pour les collections de documents numériques; | X | ||||
| identifier les types de métadonnées utiles pour décrire une collection numérique donnée; | X | ||||
| effectuer l'indexation de documents numériques en suivant un schéma de métadonnées; | X | ||||
| encoder des métadonnées selon divers formats; | X | X | |||
| expliquer l'indexation des collections numériques en contexte de Web sémantique. | |||||
| décrire différents types de collections et bibliothèques numériques; | X | X | |||
| identifier les modes d’indexation utilisés dans les bibliothèques numériques; | X | X | |||
| examiner les interactions entre les propriétés des documents d’une collection et les métadonnées et les méthodes d’indexation appropriées pour la décrire; | X | X | X | X | |
| énoncer les propriétés des collections numériques exemplaires. | X |
Politiques, règlements et directives
L’ensemble des politiques, règlements et directives énoncés dans le guide étudiant s’appliquent. Une attention particulière est à porter aux éléments suivants.
Netiquette
L'étudiant·e est invité·e à consulter et à respecter les règles de conduite pour bien communiquer à disance proposées par le Centre de pédagogie universitaire de l'Université de Montréal.
Délais et dates de remise des travaux
Les retards seront traités conformément à la politique de l'EBSI (voir le Guide de l'étudiant).
Règlement disciplinaire sur le plagiat ou sur la fraude concernant les étudiants
Il est attendu que tous les étudiants inscrits au cours respectent le code d'honneur de l'EBSI. Le plagiat à l'Université de Montréal est sanctionné par le Règlement disciplinaire sur la fraude et le plagiat concernant les étudiants. Pour plus de renseignements, consultez le site www.integrite.umontreal.ca.
Qualité de la langue
Le professeur tiendra compte de la qualité du français dans l'évaluation des travaux et peut enlever jusqu’à 10 % de la note (voir Guide de l'étudiant).
Mode de communication
Le mode de communication privilégié entre le professeur et les étudiant·e·s est le courriel. Veuillez vous assurer que vous êtes officiellement inscrit·e au cours et maintenez à jour l'adresse de courriel enregistrée dans votre profil informatique à l'Université de Montréal. Vous devez lire votre courriel très régulièrement (au moins une fois par jour), puisque des informations importantes concernant le cours ou les TP peuvent être diffusées par ce moyen.
Important : pour toute correspondance concernant le cours, veuillez inscrire obligatoirement au début du champ sujet du message la chaîne suivante : [SCI6135] (incluant les crochets).
Ressources
Les lectures obligatoires et suggérées seront précisées en cours de session.
Autre information
La prestation des cours est soumise au droit d'auteur. L’enregistrement sonore ou visuel d'un cours est strictement interdit à moins d’obtenir au préalable une autorisation écrite du professeur au moyen du formulaire prévu à cet effet en précisant que la permission écrite d’enregistrer ne donne pas la permission de diffuser l’enregistrement. Le non-respect de cette règle peut mener à des sanctions disciplinaires en vertu de l'Article 3 du Règlement disciplinaire concernant les étudiant·e·s.
Les étudiant·e·s en situation en handicap doivent présenter au professeur, au début du cours, la lettre de mesures d'accommodement du SESH qui leur accorde le droit d'enregistrer les cours.
Bien que le cours SCI6133 - Indexation et condensation ne soit pas un préalable à ce cours SCI6135, les étudiant·e·s ayant suivi SCI6133 auront acquis une expertise en indexation qui leur permettra de saisir certains enjeux importants. Les étudiant·e·s n'ayant pas ce préalable pourront également réussir ce cours (notamment, un exposé rapide sur l'indexation sera présenté au début du cours 4) mais en auront une expérience différente.