Plan du cours SCI6144 - Systèmes d’information organisationnels (Hiver 2015)
3 crédits
Préalables : SCI6051, SCI6052
Chargée de cours : Julie, Rodrigue
Courriel : julie.rodrigue@umontreal.ca
Téléphone : 514-386-0667
Disponibilités : Sur demande
Site Web du cours : https://studium.umontreal.ca/course/view.php?id=67809
Les cours se donnent le mercredi de 13h à 16h.
Description officielle
Architecture des systèmes d'information. Évaluation de produits et services d'information. Intranet Internet, Extranet. Cloud computing. Automatisation desprocessus d'affaires. Gestion des documents électroniques. Numérisation. ERP. CRM Sécurité et infrastructures. Intelligence d'affaires.
Objectifs généraux
Le cours vise à permettre à l’étudiant d’acquérir les connaissances nécessaires pour identifier les besoins en systèmes d’information interne et externe, d’analyser ces besoins et d’évaluer et de recommander des logiciels qui intègreront les ressources informationnelles existantes et nouvelles.
- Acquérir les connaissances nécessaires qui lui permettront d'identifier les besoins en systèmes d'information interne et externe, d'analyser ces besoins et de recommander des logiciels qui intègreront les ressources informationnelles existantes et nouvelles
- Développer les compétences et attitudes professionnelles pour développer et implanter des systèmes d'information dans une organisation privée ou publique et participer efficacement comme membre d’équipe pour les projets informatiques
- Développer ses aptitudes de communication par le biais de discussions et de présentations orales et écrites.
Objectifs spécifiques
À la fin du cours, l'étudiant ou l'étudiante sera en mesure de :
- Comprendre l’interaction entre les différents systèmes d’information opérationnels, tactiques et stratégiques présents dans l’organisationd’information opérationnels, tactiques et stratégiques présents dans l’organisation
- Développer une approche d’analyste d’affaires
- Concevoir un système d’information intégré à partir de sources d’information internes et externes répondant aux besoins de l’organisation
- Faire des présentations et persuader un public (des collègues, des comités, la haute direction, l’administration…) sur les initiatives technologiques qui ont une valeur pour l'organisation.
Méthodes pédagogiques
Cours sous forme de séminaire où la participation des étudiants et des étudiantes est essentielle
- États de la question présentés par la chargée de cours
- Autoapprentissage par le biais de lecture, d’analyse critique et d’énonciation de point de vue
- Études de cas
- Conférences
- Dossiers thématiques présentés par les étudiants et discussions en classe sur les thèmes choisis
La participation active des étudiants est essentielle dans ce cours. L'approche favorisée par ce cours s'inscrit dans la gestion des connaissances, où la connaissance créée et partagée en favorise l'utilisation (Choo, 2006). Ainsi, les lectures, les préparations de cas et les discussions en classe, incluant les périodes de questions lors de prestations de conférenciers, font partie intégrante de la formation et de l'apprentissage. Leur qualité dépend donc tant de l'investissement individuel que collectif des étudiants dans ces différentes activités prévues dans le cadre du cours.
Calendrier des activités
| Date | Activité(s) | Évaluation |
|---|---|---|
| 2015-01-07 | Introduction Présentation du plan de cours Grandes catégories de systèmes d’information Concepts de bases des SI | Présentation travaux : Participation et Dossier thématique |
| 2015-01-14 | Concepts de base en stratégie d’entreprise Carte stratégique : · Finances · Opération · Relation client · Innovation et relation sociale SWOT | Présentation travail : Étude de cas |
| 2015-01-21 | Analyse du besoin d’affaires Évaluation de produit | |
| 2015-01-28 | Rôles stratégiques des systèmes d’information · Avantages stratégiques · Stratégies concurrentielles Chaine de valeur et SI Open source | |
| 2015-02-04 | Architecture d’information |
|
| 2015-02-11 | Progiciels de gestion (ERP, CRM, SCM) Affaires électroniques Médias sociaux | Présentation travail : Évaluation de produit |
| 2015-02-18 | Gestion électronique des documents Conférencière : Nathalie Denis, Archiviste, Secrétariat général - Division de la gestion de documents et des archives - Université de Montréal Rencontres avec les équipes pour questions concernant l'étude de cas | |
| 2015-02-25 | GED Recherche d’entreprise | Remise étude de cas |
| 2015-03-04 | Semaine de relâche | |
| 2015-03-11 | ECM Intranet – Concept, usage, logiciels, etc. Plateforme de collaboration en ligne | |
| 2015-03-18 | Conférencière : Diane Robert, Chef de service, Service d'information, Caisse de dépôt et placement du Québec Gestion de collections SIGB | |
| 2015-03-25 | Logiciels de gestion de projet Informatique décisionnelle (BI)
Rencontres individuelles avec les étudiants (si besoin) pour questions concernant l'évaluation de produits | |
| 2015-04-01 | Flux de travail Gestion des processus d’affaires
Rencontres individuelles avec les étudiants (si besoin) pour questions concernant l'évaluation de produits | |
| 2015-04-08 | Innovation Processus de développement | Remise – Évaluation de produits Début des exposés si nécessaires |
| 2015-04-15 | Présentations orales | Exposés – Évaluation de produit |
Le calendrier est fourni à titre indicatif. Il pourra subir des modifications selon les besoins perçus face à la couverture d'une matière. Ces modifications, s'il y a lieu, seront présentées d'avance en classe ou annoncées via la liste de diffusion du cours. Vous devrez donc consulter régulièrement votre courrier électronique en utilisant votre adresse de courriel fournie par l'Université de Montréal.
Évaluation
|
Types de travaux |
Pondération (%) |
Explication |
Date de remise |
|
Participation (présence; interventions informées et critiques) |
10 |
Cours 1 |
Toute la session |
|
Dossier thématique (individuel) et présentation en classe |
20 – écrit 5 - oral |
Cours 1 |
Au cours associé à la thématique (voir document présentation du travail) |
|
Étude de cas (équipe de 3 ou 4) |
30 – écrit |
Cours 2 |
Remise au cours 8 |
|
Évaluation de produit |
25 – écrit 10 - oral |
Cours 6 |
Remise au cours 14 Exposés au cours 14 (si nécessaires) et au cours 15 |
Lien entre les objectifs spécifiques et la validation des apprentissages
| Participation en classe | Dossier thématique | Étude de cas | Évaluation de produit | |
|---|---|---|---|---|
| Comprendre l’interaction entre les différents systèmes d’information opérationnels, tactiques et stratégiques présents dans l’organisationd’information opérationnels, tactiques et stratégiques présents dans l’organisation | X | X | X | X |
| Développer une approche d’analyste d’affaires | X | X | X | |
| Concevoir un système d’information intégré à partir de sources d’information internes et externes répondant aux besoins de l’organisation | X | |||
| Faire des présentations et persuader un public (des collègues, des comités, la haute direction, l’administration…) sur les initiatives technologiques qui ont une valeur pour l'organisation. | X | X | X |
Politiques, règlements et directives
Notation des travaux
Les notes des travaux sont calculées en pourcentage. Le total des notes obtenues est converti au système littéral de l'Université de Montréal pour exprimer la note finale qui apparaitra dans le relevé de notes.
Les critères d'évaluation des travaux seront expliqués en classe. Les étudiant-e-s trouveront (1) les deux grilles d'autoévaluation et de la répartition du travail en équipe qui doivent accompagner tout travail réalisé en groupe et (2) la grille d'évaluation des exposés sur le site Web du cours.
Critères d'évaluation de la participation. La participation sera évaluée sur les critères suivants: 1. participation en classe: présence aux cours; présentations de résumés de lectures; interventions éclairées; questions aux conférenciers et aux collègues de classe qui présentent; capacité à répondre aux questions; 2. évaluation par la chargée de cours de la participation aux travaux d’équipe.
Il est attendu que tous les étudiants inscrits au cours respectent le code d'honneur de l'EBSI (http://www.ebsi.umontreal.ca/sout/code-honneur.html).
Description des travaux
Les consignes spécifiques seront données en classe pour chaque travail à réaliser.
Présentation en classe : Les présentations doivent être faites selon la méthode proposée par Chassé et Prégent (2005) et utiliser les illustrations nécessaires via PowerPoint. Les étudiants sont responsables de se procurer le matériel audiovisuel, autre que celui déjà disponible dans la salle de classe, dont ils auraient besoin pour faire leur présentation.
Animation de la période des questions : Des consignes seront données en classe concernant l'animation de la période de questions lors des présentations orales des collègues et des conférenciers invités.
Remise des travaux : Conformément au règlement pédagogique, tous les travaux doivent être remis à la date indiquée au début du cours, à défaut de quoi ils seront considérés comme étant remis en retard. Les pénalités prévues au règlement pédagogique seront appliquées pour tout retard, à moins qu'il y ait eu entente préalable entre la chargée de cours et l'étudiant-e. La chargée de cours se réserve le droit (1) de former et/ou modifier les équipes au besoin; (2) d'interroger les membres d'une équipe quant à leur participation respective à la réalisation des travaux d'équipe, et de donner une note individuelle et différente aux membres de l'équipe au besoin. Pour plus de détails sur les règles, veuillez vous référer au règlement pédagogique dans le Guide de l'étudiant.
Ressources
Aucun manuel obligatoire.
Des lectures obligatoires seront dans Studium chaque jeudi avant 12h00 pour le cours de la semaine suivante.