Plan du cours SCI6305 - Bibliothèques publiques (Hiver 2016)

3 crédits

Préalable : SCI6051

Chargée de cours : Guylaine Blais
Courriel : guylaine.blais.1@umontreal.ca
Bureau : C-2003
Disponibilités : sur rendez-vous

Chargée de cours : Marie-Hélène Parent
Courriel : marie-helene.parent@umontreal.ca
Bureau : C-2007
Disponibilités : sur rendez-vous

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Les cours se donnent le lundi de 16h à 19h.

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Description officielle

Histoire, mission, législation et rôle social. Statistiques, normes et structures organisationnelles. Environnement politique et réseaux. Financement. Services. Milieux urbain et rural. Architecture, aménagement. Avenir.

Objectifs d'apprentissage

L’objectif général de ce cours vise à donner aux étudiants qui souhaitent une carrière dans une bibliothèque publique, autonome ou CRSBP, toutes les connaissances générales et techniques que doivent absolument avoir les gestionnaires et les professionnels travaillant dans ce milieu.

Plus précisément :

1. De connaître l’histoire et le développement des bibliothèques publiques.
2. D'identifier les différents types d’organisations, de gestion, de regroupements et de réseaux en matière de bibliothèques publiques.
3. D'analyser les différents rôles d'une bibliothèque publique.
4. D'évaluer les principaux services offerts en bibliothèques publiques.
5. De connaître les particularités du fonctionnement interne des bibliothèques publiques.
6. De comprendre la dynamique sociale et politiques sous-jacente à la gestion des bibliothèques. publiques
7. D'appliquer les principales normes touchant les bibliothèques publiques.
8. De comprendre les principaux modes de financement et de gestion budgétaire propres aux bibliothèques publiques.
9. D'analyser les nouveaux développements concernant les bibliothèques publiques.

Méthodes pédagogiques

Le cours prendra la forme d’exposés magistraux, de conférences de professionnels, de lectures*, de discussions et aussi de présentations par les étudiants. L’approche utilisée est surtout pratique incluant aussi des éléments théoriques à acquérir par les lectures préparatoires et les travaux. Un cours aura lieu à l’extérieur de l’université.
Le contenu du cours présentera  les éléments essentiels pouvant permettre de trouver un emploi dans ce milieu.

* Les textes des lectures préparatoires pour chacun des cours seront disponibles à la réserve de la BLSH.

Calendrier des activités

Date	Activité(s)	Évaluation
2016-01-11	Présentation du plan de cours, des invités, des travaux pratiques, des modes d’évaluation et des problématiques à l'étude. Questionnaire informel et discussion.
2016-01-18	Histoire et développement des bibliothèques publiques au Québec Présentation du TP1 : Compte rendu critique de la conférence de madame Lise Bissonnette, conférencière-invitée au cours du 25 janvier 2015 et du documentaire « Le 3e lieu : les bibliothèques publiques du Québec »  de la réalisatrice Martine Forand présenté en classe le 8  février. Date de remise le lundi 22 février avant 16 h. –  15 % de la note globale (travail individuel)
2016-01-25	Missions, mandats et objectifs des bibliothèques publiques Invitée :  Lise Bissonnette, présidente du conseil d'administration de l'UQAM, ex-présidente et directrice générale de Bibliothèque et Archives nationales du Québec.
2016-02-01	Rôle des bibliothèques publiques dans le développement de la littératie   Invités : André Huberdeau, président de la Fondation pour l’alphabétisation et Guy Desjardins, directeur de la Bibliothèque publique de Sorel-Tracy
2016-02-08	Rôle social des bibliothèques publiques – Théorie du New Librarianship Invitées : Martine Forand, documentariste et Suzanne Payette, directrice de la Bibliothèque de Brossard. Projection du documentaire  Le 3e lieu : les bibliothèques publiques du Québec  (2015)
2016-02-15	Connaître le monde municipal (aspect politique) - Rôle du Ministère de la Culture et des Communications - Enquête annuelle, Applications des normes et indicateurs de performance Invité : Yvon-André Lacroix, consultant Présentation du TP2 : Travail comparatif et analytique de trois bibliothèques Date de remise le lundi 14 mars - 25 % de la note globale
2016-02-22	Comprendre et appliquer les principes de gestion des ressources humaines et matérielles - Comprendre la gestion des bibliothèques publiques - Effectuer une planification stratégique Invité : Jean-François Cusson, Directeur général, bibliopresto.ca	Remise du TP1 (15%) - Compte rendu critique de la conférence de Lise Bissonnette  et du documentaire « Le 3e lieu»  (travail individuel)
2016-03-07	Médiation culturelle, services spécialisés et d’animation, activités hors les murs, lieu citoyen (3e et 4e lieu). Analyser les nouveaux développements en bibliothèques publiques : Médias sociaux, le numérique, fablab. Invité : Benjamin Bond, chargé de projet pour le médialab de BAnQ
2016-03-14	Présentation de ce qu’est un projet de construction ou d’agrandissement d’une bibliothèque : Planification, financement, PFT, Réalisation, etc. Invité : Jacqueline Labelle, directrice générale,  Réseau Biblio Montérégie Présentation du TP3 : Compte rendu critique de la visite de la Bibliothèque Saul-Bellow Date de remise le lundi 4 avril – 15 % de la note globale	Remise du TP2  (25%) - Travail comparatif et analytique de trois bibliothèques publiques
2016-03-21	Visite obligatoire de la Bibliothèque Saul-Bellow (3100 rue Saint-Antoine, Montréal, QC H8S 4B8). Début de la visite à 17 h N.B. Ce cours a lieu à l’extérieur. Pas de cours en classe. Inscriptions sur StudiUM.
2016-03-28	CONGÉ PASCAL (pas de cours)
2016-04-04	Connaître les clientèles et leurs besoins Invités : Stéphane Legault, président de l’ABPQ (Association des bibliothèques publiques du Québec) et Ève Lagacé, directrice générale de l’ABPQ	Remise du TP3 (15%) - Compte rendu critique de la visite de la Bibliothèque Saul-Bellow
2016-04-11	Bibliothèques publiques hors Québec (1er partie) Présentations des étudiants (équipes de 3-4 personnes) (25%) Invité à confirmer	Remise du TP4 (25%) - Présentations Power Point des étudiants sur les bibliothèques hors-Québec (travail d’équipe: 20% et travail individuel: 5% )
2016-04-18	Bibliothèques publiques hors Québec (2e partie) Présentations des étudiants (équipes de 3-4 personnes) (25%)	Remise du TP4  -  Présentations Power Point des étudiants sur les bibliothèques hors-Québec (travail d’équipe: 20%  et travail individuel: 5%).
2016-04-25	EXAMEN FINAL	Examen final (20%)

Évaluation

TP1 :   Compte rendu critique de la conférence de madame Lise Bissonnette, conférencière-invitée au cours du 25 janvier et du documentaire « Le 3e lieu : les bibliothèques publiques du Québec »  de la réalisatrice Martine Forand présenté en classe le 8  février (15 %) (travail individuel) (date de remise le 22 février avant 16 h)

TP2 :   Travail comparatif et analytique de trois bibliothèques publiques du Québec  (25 %) (équipes de 2 personnes) (date de remise le 14 mars avant 16 h)

TP3 :   Compte rendu critique de la visite de la Bibliothèque Saul-Bellow (15 %) (travail individuel) (date de remise le 4 avril avant 16 h)

TP4 :  Travail écrit et présentation orale sur les bibliothèques publiques hors-Québec (20 % travail et présentation orale de l’équipe + 5 % travail individuel) (équipe de3 ou 4 personnes) (dates des présentations le 11 et le 18 avril)

EXAMEN : (20 %) (tenue de l’examen le lundi 25 avril à 16 h)

 

Lien entre les objectifs spécifiques et la validation des apprentissages

	TP1	TP2	TP3	TP4	EXAMEN FINAL
De connaître l’histoire et le développement des bibliothèques publiques.	X			X	X
D'identifier les différents types d’organisations, de gestion, de regroupements et de réseaux en matière de bibliothèques publiques.	X	X	X	X	X
D'analyser les différents rôles d'une bibliothèque publique.	X	X	X	X	X
D'évaluer les principaux services offerts en bibliothèques publiques.	X	X	X	X	X
De connaître les particularités du fonctionnement interne des bibliothèques publiques.	X	X	X	X	X
De comprendre la dynamique sociale et politiques sous-jacente à la gestion des bibliothèques. publiques	X		X	X	X
D'appliquer les principales normes touchant les bibliothèques publiques.	X	X	X
De comprendre les principaux modes de financement et de gestion budgétaire propres aux bibliothèques publiques.		X	X		X
D'analyser les nouveaux développements concernant les bibliothèques publiques.	X			X	X

Politiques, règlements et directives

Les politiques, règlements et directives énoncés dans le Guide de l’étudiant 2014-2015 s’appliquent.

Code d’honneur de l’EBSI

Il est attendu que tous les étudiants inscrits au cours respectent le Code d’honneur de l’EBSI.

Plagiat
En cas de plagiat ou de fraude,  la procédure indiquée dans le règlement sera appliquée. www.integrite.umontreal.ca

Retard

En cas de retard dans la remise d’un travail, les pénalités prévues dans le règlement pédagogique de l’EBSI seront appliquées :

•          La 1^ère semaine du calendrier : 5 % de la note du travail sont retranchés            par jour de retard, jusqu’à concurrence de 35 %.

•          8^e jour du calendrier : note F (échec).

Qualité du français
L’Université de Montréal reconnaît la qualité du français comme un critère d’évaluation des travaux et des examens. Les professeurs en tiennent donc compte dans l’évaluation des travaux et des examens, et peuvent enlever jusqu’à 10 % de la note globale. 

Présentation des travaux
Le format de présentation de tous les travaux doit se faire selon le format ebsi-econoecolo (Times New Roman, 10 pts) développé à l'École de bibliothéconomie et des sciences de l'information de l’Université de Montréal. L’utilisation du style APA est exigée pour les bibliographies, les listes de références et les sources consultées. Pour plus de renseignements sur le style APA, voir http://guides.bib.umontreal.ca/disciplines/20-Citer-selon-les-normes-de-l-APA

Notation
La notation des travaux se fait en pourcentage. À la fin du cours, la note globale obtenue est convertie au système littéral de l’Université de Montréal.

Ressources

Baillargeon, J.-P. (2007). Plaidoyer pour une bibliothèque publique culturelle : dix défis à relever. Montréal : Éditions ASTED.

Bats, R. (2015). Construire des pratiques participatives dans les bibliothèques. Villeurbanne : Presses de l'Enssib.

Beaudry, G. (2012). Profession, bibliothécaire. Montréal : Les Presses de l'Université de Montréal.

Blin, F. (2013). Les bibliothèques en Europe : organisation, projets, perspectives. Paris : Cercle de la librairie.

Corporation des bibliothécaires professionnels du Québec (2009). Bibliothécaire. Passeur de savoirs, Montréal, Carte Blanche. Chapitre de France Bouthillier, «Le bibliothécaire, une profession en constante évolution». http://www.cbpq.qc.ca/corporation/40e/40e_Livre.htm

Gobeil, L. (2011). Bibliothèque d'aujourd'hui : lignes directrices pour les bibliothèques publiques du Québec. Montréal : Éditions ASTED. http://www.asted.org/home.php?sid=catalogue&pid=product_book&stid=3045

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Ledoux, É. (2006). La bibliothèque, un lieu de travail : guide pratique en ergonomie pour concevoir les espaces. Montréal : APSAM.

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Chaintreau, A.-M. (2000). Votre bâtiment de A à Z : mémento à l'usage des bibliothécaires. Paris : Cercle de la librairie.

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Gascuel. J. (1993) Un espace pour le livre : guide à l’intention de tous ceux qui construisent, aménagent ou rénovent une bibliothèque. Paris : Cercle de la Librairie.

IFLA [International Federation of Library Associations and institutions]. (2007). Library building guidelines: developments and reflections. München: K.G. Saur. 

Janik, S. (1997). Place aux personnes handicapées dans nos bibliothèques. Drummondville : Office des personnes handicapées du Québec : Éditions ASTED. 

Ledoux, É. (2006). La bibliothèque, un lieu de travail: guide pratique en ergonomie pour concevoir les espaces. Montréal : APSAM.

Miribel, M. (2015). Veiller au confort des lecteurs : du bon usage des cinq sens en bibliothèque. Paris : Cercle de la librairie.

Numéro thématique double. (2014). Bibliothèques et architecture. Documentation et bibliothèques  60 (2-3)

Petit, C. et Bonnefoy, F. (2012). Architecture et bibliothèque : 20 ans de constructions : 1992-2012. Villeurbanne : Presses de l'Enssib.

Plante, J. (2013). Architecture de la connaissance au Québec.  Québec : Les Publications du Québec.

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            Calenge, B. (1996). Les petites bibliothèques publiques. Paris : Cercle de la Librairie

Desrichard, Y. (2014). Administration et bibliothèques. Paris : Cercle de la Librairie.

Ferland, B. (2008). Élaboration de politiques en milieux documentaires. Montréal : Éditions ASTED.

Jaeger, P. T., Gorham, U., Bertot, J. C. et Sarin, L. C. (2014). Public libraries, public policies, and political processes: Serving and transforming communities in times of economic and political constraint. Lanham, Maryland : Rowman & Littlefield.

Melançon, P-Y. (2009). La politique municipale pour tous : un guide incontournable pour les citoyens et les élus. Longueuil : Groupéditions.

McShane, S. L. et Benabou C. (2008). Comportement organisationnel : comportements humains et organisation dans un environnement complexe. Montréal : Chenelière McGraw-Hill.

Muller, J., et Muller, J.-L. (2001). Le management du personnel en bibliothèques. Paris : Cercle de la Librairie. 

Pérales, C. (2015). Conduire le changement en bibliothèque : Vers des organisations apprenantes. Villeurbanne : Presses de l'Enssib

Réhayen, G-P. (2008). Supervision et direction des ressources humaines. Boucherville : Gaëtan Morin. 

 

Barbier, F. (2013). Histoire des bibliothèques : d'Alexandrie aux bibliothèques virtuelles. Paris : Armand Colin.

Gallichan, G. (1991). Livre et politique au Bas-Canada : 1791-1849. Sillery, Québec : Septentrion.

Lajeunesse, M. (2004). Lecture publique et culture au Québec XIX^e et XX^e siècles. Sainte-Foy, Québec : Presses de l'Université́ du Québec.

Lévesque, A. (2010). Èva Circé-Côté, libre-penseuse, 1871-1949. Montréal : Éditions du remue-ménage.

 

Baillargeon, J.-P. (2007). Plaidoyer pour une bibliothèque publique culturelle : dix défis à relever. Montréal : Éditions ASTED. 

Lear, B. W. (2013). Adult programs in the library. Chicago: ALA Editions.

Le Coadic, Y. (1997). Usages et usagers de l’information. Paris : Nathan. 

Perrin, G. (2014). Ouvrir plus, ouvrir mieux : un défi pour les bibliothèques. Villeurbanne : Presses de l'Enssib.

Rayonner et partager : l'innovation dans les bibliothèques canadiennes. (2008). Sous la direction de Yvon-André Lacroix. Québec : Presses de l'Université Laval ; Ottawa: Bibliothèque et archives Canada : Montréal : Bibliothèque et Archives nationales du Québec.

 

Filiatrault, P. et  Daghfous, N. (2006). Le marketing. Montréal : Gaëtan Morin.

Ibn Lkhayat, N. (2005). Marketing des systèmes et services d'information et de documentation : traité pour l'enseignement et la pratique du marketing de l'information. Sainte-Foy, Québec : Presses de l'Université du Québec.

Vidal, J.-M. (2012). Faire connaître et valoriser sa bibliothèque : Communiquer avec les publics. Villeurbanne : Presses de l'Enssib.

Wallace, L. K. (2004). Libraries, mission & marketing: writing mission statements that work. Chicago: American Library Association.

 

Bissonnette, L. (2004). Le rôle essentiel de la bibliothèque publique : La transmission de la culture. Dans Bibliothèques publiques et transmission de la culture à l’orée du XXIe siècle : Actes du colloque tenu à la bibliothèque Gabrielle-Roy les 5 et 6 mai 2003 à l’occasion du 30e anniversaire de fondation de l’ASTED et du 20e anniversaire de l’inauguration de la bibliothèque Gabrielle-Roy, sous la direction de Jean-Paul Baillargeon, 209-17. Montréal (Québec) : IQRC, ASTED, Presses de l’Université Laval.

Fournier, M-H. et Gagnon, S. (2000). Alphabétisation et bibliothèques publiques : Trois niveaux d’intervention possibles. Documentation et bibliothèques, 46(2), 85-93.

Gazo, D. (2012). Les missions des bibliothèques publiques: témoignages d'élus municipaux québécois. Montréal : ASTED.

Hayes, E. et Morris, A. (2005). Leisure Role of Public Libraries: User Views. Journal of Librarianship and Information Science, 37(3), 131-39.

Lankes, R. D. (2011). The Atlas of New Librarianship. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press

UNESCO [United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization]. (1994). Manifeste de l’UNESCO sur la bibliothèque publique. Repéré à http://www.unesco.org/webworld/libraries/manifestos/libraman_fr.html