EBSI - Plan du cours : SCI6315 - Formation à la maîtrise de l'information (Hiver 2020) Passer au contenu

/ École de bibliothéconomie et des sciences de l'information

Rechercher

Plan du cours SCI6315 - Formation à la maîtrise de l'information (Hiver 2020)

3 crédits

Préalables : SCI6051, SCI6052, SCI6057

Professeur : Éric Leroux
Courriel : eric.leroux@umontreal.ca
Téléphone : 514-343-6071
Bureau : C-2048


Les cours se donnent le mardi de 13h00 à 15h50.


Description officielle

Formation des formateurs. Théories de l’apprentissage et approches pédagogiques. Compétences informationnelles. Guides, tutoriels et programme de formation. Les étapes d’élaboration d’une activité de formation.

Objectifs d'apprentissage

Le cours permettra aux étudiants de :

  1. Développer les compétences nécessaires pour concevoir du matériel didactique et des activités de formation à la maîtrise de l’information.

    Plus précisément :

    1. Appliquer les connaissances sur la psychologie de l’apprentissage et les approches pédagogiques pour concevoir une activité de formation à la maîtrise de l'information.
    2. Appliquer les techniques de base en pédagogie pour concevoir du matériel didactique efficace et ce, en utilisant les applications ou technologies appropriées.
    3. Mettre en pratique les techniques de présentation orale.
  2. Comprendre les concepts et enjeux liés à la formation à la maîtrise de l'information.

    Plus précisément :

    1. Connaître la terminologie relative à la formation à la maîtrise de l’information.
    2. Définir les notions de maîtrise de l’information et de compétences informationnelles.
    3. Discuter des enjeux liés à la formation à la maîtrise de l'information dans différents milieux et auprès de divers types d’utilisateurs.

Calendrier des activités

DateActivité(s)Évaluation
2020-01-07

Présentation du cours

Histoire, définitions, concepts généraux

 
2020-01-14

Étapes de l'élaboration d'une activité de formation

Survol des ressources dans le domaine

 
2020-01-21

Théories de l'apprentissage, taxonomie de Bloom

Comment communiquer efficacement

 
2020-01-28

Les caractéristiques d'un bon formateur, d'une bonne formatrice

Les pratiques exemplaires dans le domaine

 
2020-02-04

Normes de l'ACRL et programmes de formation documentaire

 
2020-02-11

Guides de formation

Conférencière : Élise Anne Basque, Polytechnique de Montréal

 
2020-02-18

Tutoriels d'apprentissage

Conférencière : Élise Ste-Marie, CSDM 

 
2020-02-25

Différentes enquêtes sur la formation

Conférencière : Sophie Morrissette, Bibliothèque publique de Beloeil

Remise du travail d'observation d'une activité de formation

2020-03-03

Semaine de lecture

 
2020-03-10

Séance de travail pratique pour le tutoriel vidéo

Remise de vos objectifs de formation 

2020-03-17

Conférencier :  Pascal Martinolli, BLSH, UdeM

Conférencière : Josiane Sauvé, Collège Lionel-Groulx

 
2020-03-24

Ateliers de formation pratique des étudiants

 
2020-03-31

Ateliers de formation pratique des étudiants

Remise du tutoriel vidéo

2020-04-07

Ateliers de formation pratique des étudiants

 
2020-04-14

Ateliers de formation pratique des étudiants

 
2020-04-21

Ateliers de formation pratique des étudiants

 

 

Veuillez noter que des changements pourront être apportés au calendrier en cours de session 

Évaluation

Trois rapports d'étonnement = 10%

Un rapport d'observation d'une activité de formation = 25%

Un tutoriel vidéo = 20%

Un atelier de formation pratique = 45%

Politiques, règlements et directives

Les règlements pédagogiques décrits dans le Guide de l’étudiant 2014-2015 : Maîtrise en sciences de l’information seront strictement appliqués. Une attention particulière est à porter aux éléments suivants :

Délais et dates de remise des travaux (Guide de l'étudiant, p. 30) : En cas de retard dans la remise d’un travail, les pénalités suivantes s’appliquent : 1ère semaine de calendrier : 5 % de la note du travail retranchés par jour de retard, jusqu’à concurrence de 35 %; le 8e jour de calendrier : note F (échec).

Qualité de la langue (Guide de l'étudiant, p. 30) : Un maximum de 10% de la note globale d'un travail pourra être retranché pour la qualité de la langue.

Plagiat et fraude (Guide de l'étudiant, p. 29).