Plan du cours SCI6322 - Recherche d’information avancée (Hiver 2022)
3 crédits
Préalables : SCI6001 ou SCI6002, SCI6004
Chargée de cours : Justine Lamoureux
Courriel : justine.lamoureux@umontreal.ca
Bureau : C-2007
Disponibilités : Mardi de 19h00 à 22h00 et sur rendez-vous
Les cours se donnent le Mardi de 19h00 à 22h00 *Selon les mesures sanitaires le cours est en ligne ou sur place.
Les cours se donnent sur la plateforme StudiUM, Zoom.
Description officielle
Principes, modèles et services de repérage d’information. Techniques, langages et stratégies avancées de recherche appliqués à divers types d’information, de documents et de systèmes. Travail avec des utilisateurs.
Objectifs généraux
Rendre les étudiants aptes à appliquer les principes et les techniques avancés de recherche d'information dans divers systèmes pour répondre à une variété de besoins d'information et à différents types d'usagers et d'usagères.
Objectifs spécifiques
Plus précisément, l'étudiant sera amené à :
- Connaître les différents modèles et principes de repérage d’information;
- Mener une entrevue de référence et interpréter une variété de besoins d’information;
- Connaître une variété de ressources, produits et systèmes pour répondre de façon appropriée à diverses questions de recherche spécifiques;
- Comprendre les commandes avancées des langages d’interrogation des systèmes de recherche d’information en ligne;
- Appliquer les techniques d’interrogation avancées de quelques produits commerciaux;
- Appliquer les techniques appropriées pour le transfert de données provenant de sources variées à l’aide de produits spécialisés;
- Faire l’évaluation critique des résultats d’une recherche d’information;
- Gérer et réaliser une recherche d’information en situation réelle;
Méthodes pédagogiques
Cours magistraux en laboratoire ou en ligne, selon les mesures sanitaires. Exercices, activités d’apprentissage (quiz) et travaux pratiques.
Contenu du cours
Principes, modèles et services de repérage d’information. Techniques, langages et stratégies avancées de recherche appliqués à divers type d’information, de documents et de systèmes. Travail avec des utilisateurs.
Calendrier des activités
| Date | Activité(s) | Évaluation |
|---|---|---|
| 2022-01-11 | Cours 1
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| 2022-01-18 | Cours 2
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| 2022-01-25 | Cours 3
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| 2022-02-01 | Cours 4
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| 2022-02-08 | Cours 5
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| 2022-02-15 | Cours 6
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| 2022-02-22 | Cours 7
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| 2022-03-01 | Semaine de lecture | |
| 2022-03-08 | Cours 9
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| 2022-03-15 | Cours 10
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| 2022-03-22 | Cours 11
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| 2022-03-29 | Cours 12
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| 2022-04-05 | Cours 13
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| 2022-04-12 | Cours 14
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| 2022-04-19 | Cours 15
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Les théories seront remises sous la forme de PPT, alimentées par les échanges pendant le cours qui est offert en présentiel ou en ligne selon les mesures sanitaires.
Les TPs seront déposés dans STUDIUM.
Selon les mesures sanitaires, les QUIZ seront ouverts sur STUDIUM pour faire à la maison ou sur place, en laboratoire. Dans les deux cas, les étudiant.e.s devront répondre à des questions sous forme de Quiz sur la page StudiUM du cours. Ces Quiz seront évalués.
Note : La matière et sa répartition entre les cours sont sujettes à changement en fonction de la vitesse de progression et de la disponibilité de conférenciers. Les séances de cours pourraient également inclure des précisions sur les travaux pratiques et/ou théoriques.
Évaluation
Travail et évaluation individuel :
- Quiz : 40% (4 tests de 10%)
- Recherche mandatée : 45 % ( Plan de concepts - 10% / Rapport - 35% )
Travail individuel ou en équipe (3 max)
- Présentation orale sur les options avancées d'un outil en ligne : 15 %
Total : 100%
Politiques, règlements et directives
L'ensemble des politiques, règlements et directives énoncés dans le guide étudiant s'appliquent. Une attention particulière est à porter aux éléments suivants :
Règlement disciplinaire sur le plagiat ou la fraude concernant les étudiants (Guide étudiant)
Toute infraction au règlement sur le plagiat ou la fraude sera traitée suivant la procédure indiquée dans le règlement.
Il est attendu que tous les étudiants inscrits au cours respectent le code d'honneur de l'EBSI (http://www.ebsi.umontreal.ca/sout/code-honneur.html ).
Délais et dates de remise des travaux (Guide étudiant)
Tout retard non justifié dans la remise d'un travail sera sanctionné : 5% de la note est retranché par jour de calendrier de retard jusqu'à un maximum de 35%; à la 8ième journée de calendrier, la note F (échec) ou zéro est accordée.
Qualité de la langue (Guide étudiant)
Un maximum de 10% de la note globale d'un travail pourra être retranché pour la qualité de la langue.
Afin de minimiser les problèmes dûs à la qualité de la langue, le logiciel de correction grammaticale et orthographique Antidote est installé sur les postes des salles d'enseignement informatique de la FAS, aux locaux B-1215 du pavillon Jean-Brillant et C-3115 du pavillon Lionel-Groulx ainsi que du laboratoire d'informatique documentaire de l'EBSI au C-2031 et C-2035.
Ressources
Notes de cours
La matière théorique sera déposées sur la page StudiUM du cours sous forme de PDF ou de PPT.
Les notes de cours seront mises en ligne sur la page StudiUM du cours au format PDF (section En lien avec la matière présentée) au fur et à mesure de l'avancement de la session. Il est à noter que les notes de cours sont un support à ce qui est présenté en classe et ne suffisent pas, à elles seules, pour comprendre la matière couverte.
D'autres ressources d'intérêt pour le cours seront identifiées pendant la session. Elles seront mentionnées en classe ainsi qu'indiquées sur la page Web du cours.
Logicielles
Les ressources logicielles utilisées dans le cadre de ce cours sont installées sur les postes des salles d'enseignement informatique de la FAS, aux locaux B-1215 du pavillon Jean-Brillant et C-3115 du pavillon Lionel-Groulx ainsi que du laboratoire d'informatique documentaire de l'EBSI au C-2031 et C-2035.
Si des versions gratuites ou de démonstration des logiciels sont disponibles pour réaliser les travaux en dehors du laboratoire, vous en serez avisés.
Bibliographie
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Kuhlthau, C. C. (2004). Process-oriented library and information services. In Seeking meaning: A process approach to library and information services (2nd ed., pp. 189-209). Westport, CT: https://umontreal.on.worldcat.org/oclc/424195515
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Manley, W. (2005). Love reigns at the reference desk. American Libraries, September, 104. https://umontreal.on.worldcat.org/oclc/5547067718
Mesguich Véronique, & Libmann, A.-M. (2018). Rechercher l'information stratégique sur le web : sourcing, veille et analyse à l'heure de la révolution numérique (Ser. Information & stratégie). De Boeck Supérieur.
Morrone, M. & Friedman, L. (2009). Radical reference: Socially responsible librarianship collaborating with community. The Reference Librarian 50(4): 371-396. https://umontreal.on.worldcat.org/oclc/4901480421
Ross, C. S. (2003). The reference interview: Why it needs to be used in every (well, almost every) reference transaction. Reference and User Services Quarterly, 43(1), 38-42. https://umontreal.on.worldcat.org/oclc/5543203436
Schöpfel, J. & Farace, D.J. (2010). Grey literature. In Encyclopedia of Library and Information Sciences (3rd ed., pp. 2029-2039). https://umontreal.on.worldcat.org/oclc/540380335
Walbridge, S. L. (2010). Usability testing of user interfaces in libraries. In M. Bates, M.N. Maack, M. Drake (Ed.), Encyclopedia of library and information science. New York: Marcel Dekker.https://umontreal.on.worldcat.org/oclc/540380335
Autre information
Mode de communication
Deux modes de communication seront privilégiés entre le professeur et les étudiant(e)s à l'extérieur de la classe:
-
Le courriel pour les échanges individuels
Assurez-vous de mettre à jour votre adresse électronique dans Votre profil informatique à la DGTIC
< http://www.dgtic.umontreal.ca/profil_usager/profil_dgtic.html >. Veuillez toujours ajouter la mention [inu1001] (avec les crochets) au début du sujet de votre message électronique. -
Le fil de nouvelles du site du cours sur StudiUM s’adressant à l'ensemble du groupe
Les étudiants inscrits au cours sont automatiquement abonnés à ce fil de nouvelles et recevront les messages via leur adresse courriel institutionnelle. Vous pouvez aussi consulter le fil de nouvelle sur StudiUM à l’adresse < https://studium.umontreal.ca/mod/forum/view.php?id=1250747 >.
Séances de laboratoires
Les TPs seront expliqués via une séance Zoom, puis corrigés également via une séance Zoom ou lors des scéances en laboratoire. En dehors de ces périodes, l'étudiant.e est invité.e à contacter le professeur par l'entremise du forum de discussion StudiUM pour les questions.