Plan du cours SCI6343 - Sujets spéciaux (Été 2017)
3 crédits
Professeur invité : Tristan Müller
Les cours se donnent le 17 au 28 juillet, lundi à vendredi, 9h à 12h et 13h à 17h.
Description officielle
Thèmes et problématiques d'actualité.
Objectifs généraux
L’objectif de ce cours est de donner aux participants les bases nécessaires permettant de gérer un projet de numérisation en milieu documentaire et archivistique.
Objectifs spécifiques
Plus précisément, l'étudiant sera amené à :
- Connaître le contexte et la problématique propres à la numérisation
- Identifier les étapes préliminaires nécessaires à un projet de numérisation
- Se familiariser avec la numérisation de différents supports d’information
- S’initier à l’organisation du travail dans un projet de numérisation
- Connaître les différents outils permettant de rejoindre les publics à qui s’adressent les collections numérisées
- Mieux comprendre les questions de préservation relatives à un projet de numérisation
Calendrier des activités
Date | Activité(s) | Évaluation |
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2017-07-17 | 9h Accueil et présentations 9h30 Présentation du cours
10h Pause 10h30 Contexte de la numérisation et de la préservation du numérique 12h Pause repas 14h Contexte de la numérisation et de la préservation du numérique (suite) 15h Pause 15h30 Le contexte juridique de la numérisation, par Najoua Djerad, ISD de Tunis 16h30 Fin de la journée | |
2017-07-18 | (Journée à BAnQ, 2275 rue Holt, local d’animation) 9h Préserver et préparer les documents avant leur numérisation, par Lisa Miniaci et Jessica Régimbald 12h Pause repas 13h30 Restauration et numérisation 15h45 Exercice sur la préservation des documents analogiques (10%) 16h30 Fin de la journée | Exercice sur la préservation des documents analogiques (10%) |
2017-07-19 | (Journée à BAnQ, 2275 rue Holt, local d’animation) 9h Numérisation des documents papier et photos, par Marie-Chantal Anctil; Numérisation des documents audio et video, par Guillaume Brunet. 12h Pause repas 14h Visite des ateliers de numérisation de BAnQ 16h30 Quiz (10%) et fin de la journée | Quiz (10%) |
2017-07-20 | Visites à Ottawa toute la journée (Transport gracieuseté de InLibro) 7h30 Départ de l’Université de Montréal (Pavillon Jean-Brillant) 9h30 Bibliothèque et Archives Canada (BAC) 12h Lunch sur place (boîtes à lunch offertes par BAC) 14h30 Départ de BAC pour le Musée canadien de l’histoire 16h30 Fin des visites et quiz (10%) Période libre à Ottawa 19h Départ d’Ottawa 21h30 Retour à Montréal | Quiz (10%) |
2017-07-21 | (à l’Université de Montréal) 10h30 Archives audiovisuelles : sauvegarde et accès, l’urgence d’agir, par Marysol Moran. 12h Pause repas 13h30 Visite des ateliers de numérisation et réserves de l’Office national du film (Ville St-Laurent) 16h30 Fin de la journée | |
2017-07-24 | 9h Gestion d’un projet de numérisation, par Marie-Chantal Anctil et Tristan Muller 12h Pause repas 14h Table-ronde/partage d’expériences : Université de Montréal (Thaïk Bourhis) et Trigonix (Bernard Bourgeois) 16h30 Quiz (10%) et fin de la journée | Quiz (10%) |
2017-07-25 | 9h Diffusion des documents numériques, par Simon Mayer, Jean-François Palomino et Éric Turcotte 12h Pause repas 14h Suite de l’avant-midi 15h Diffusion des archives photo, par Mario Robert, Ville de Montréal 16h Plateforme Érudit, par Gwendal Henry et Hacine Chehab. 17h00 Fin de la journée | |
2017-07-26 | 9h Préservation du numérique 1, par Tristan Müller et Kamal Lounaci 12h Pause repas 14h Préservation des données de recherche (projet DLCM) par Basma Makhlouf Shabou (HEG Genève) 15h Activité pratique : robustesse des formats de fichiers (15%) 16h30 Fin de la journée | Activité pratique : robustesse des formats de fichiers (15%) |
2017-07-27 | 9h Préservation du numérique 2, par Évelyne Gratton et Gheorghe Stratan 12h Pause repas
14h Activité pratique : Exercice sur le clonage et l’extraction de fichiers (15%) 16h30 Fin de la journée
| Activité pratique : Exercice sur le clonage et l’extraction de fichiers (15%) |
2017-07-28 | 9h Préservation du numérique 3, par Tristan Müller 10h45 L’archivage du Web, par Mireille Laforce et Carole Gagné 12h Pause repas 14h Conclusion-débat et synthèse (30%) 16h30 Fin de la journée | Exercice de synthèse (en équipe) (30%) |
Évaluation
L’évaluation des apprentissages pour ceux et celle qui veulent que le cours leur soit crédité se fera à partir des éléments suivants :
Exercice sur la préservation des documents analogiques (mardi 18) : 10%
Quiz (mercredi 19) : 10%
Quiz (jeudi 20) : 10%
Quiz (lundi 24) : 10%
Exercice sur les formats de fichiers et les conversions de notices (mercr 26) : 15%
Exercice sur le clonage et l’extraction de fichiers (jeudi 27) : 15%
Exercice de synthèse en équipe (vendredi 28) : 30%
Autre information
Lectures préparatoires :
Le patrimoine scientifique québécois : du papier au numérique / Simon Mayer, 2017. http://www.acfas.ca/publications/decouvrir/2017/05/patrimoine-scientifique-quebecois-du-papier-au-numerique
Sauvegarde du Patrimoine sonore : Éthique, Principes et Stratégies de Conservation (IASA-TC 03) / Association Internationale d'Archives Sonores et Audiovisuelles, 2005. http://www.concernedhistorians.org/content_files/file/et/118.pdf