Plan du cours SCI6372 - Aspects internationaux et comparés (Été 2026)
3 crédits
Professeur agrégé : Jean-Sébastien Sauvé (il, lui)
Courriel : jean-sebastien.sauve@umontreal.ca
Téléphone : 514 343-6111 #14333
Bureau : C-2030
Disponibilités : Par courriel, sur rendez-vous
Site Web du cours : https://studium.umontreal.ca/course/view.php?id=345007
Description officielle
Voyage d’études. Aspects comparatifs de milieux en sciences de l’information. Thème variable d’une année à l’autre. Remarque : voyage d’études à l’extérieur du Québec. Ce cours est offert aux deux ans. Il est accessible aux diplômés de la Maîtrise en sciences de l’information comme étudiant libre.
Objectifs généraux
L'objectif général de ce cours est de permettre aux étudiant·e·s de découvrir de nouveaux horizons professionnels qui pourront inspirer leur pratique future et de leur donner un aperçu des diverses approches utilisées en matière d’offre de services et d’infrastructures aux plans national et international.
- Comparer les particularités des bibliothèques ou centres d’archives à l’extérieur du Québec avec les institutions québécoises;
- Déterminer des tendances internationales relatives aux bibliothèques ou centres d’archives;
- Vulgariser des concepts de sciences de l’information en lien avec l’offre de service et les infrastructures des bibliothèques ou centres d’archives;
- Apprécier l’offre de services et l’infrastructure des bibliothèques ou des centres d’archives tant au Québec qu’à l’étranger;
- Critiquer des articles scientifiques récents portant sur les notions abordées pendant le voyage d’études.
Méthodes pédagogiques
Visites guidées et commentées par des professionnel·le·s. Conférences. Journaux de bord. Zines.
Calendrier des activités
| Date | Activité(s) | Évaluation |
|---|---|---|
| 2026-05-29 | Séance d'information obligatoire - 13h00 à 16h00 - C-2014
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| 2026-06-06 | Départ pour Bruxelles | |
| 2026-06-08 | Visites - Bruxelles
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| 2026-06-09 | Visites - Bruxelles
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| 2026-06-10 | Visite - Tervuren
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| 2026-06-11 | Visites - Leuven / Louvain
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| 2026-06-12 | Visites - Mons
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| 2026-06-15 | Visites - Gand
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| 2026-06-16 | Visite - Gand
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| 2026-06-17 | Visites - Anvers
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| 2026-06-18 | Visites - Anvers
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| 2026-06-19 | Visite - Anvers
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| 2026-06-20 | Retour à Bruxelles | |
| 2026-06-21 | Retour à Montréal | |
| 2026-07-31 | Remise du travail écrit (55%) Remise du zine (25%) |
Dernière mise à jour : 23 mars 2026
Évaluation
Zine (25%)
Le zine est un ouvrage dont l’auteur en assure la création, l’édition et la distribution (Legendre, 2022). Popularisé depuis la fin des années 1970, il émane d’une culture participative, où les individus prennent la parole ; il invite son créateur à diffuser ses pensées et ses réflexions en mettant de l’avant la diversité, la créativité, l’expression et l’innovation (Bartel, 2004). Souvent créé à partir de papier, de ciseaux, de crayons et d’une photocopieuse, le zine peut emprunter plusieurs formes (récits, poèmes, collages, photomontages, photoromans, bandes dessinées, etc.). Le zine doit circuler, être partagé et échangé afin d’atteindre son public. « La raison d’être du zine est l’information ; tout, jusqu’au papier sur lequel il est imprimé, sert à la transmission de celle-ci » (Roberts dans Triggs, 2010).
Dans le cadre du voyage, le zine devra faire état d’une réflexion aboutie sur une thématique choisie par l'étudiant·e. Il veillera à faire un retour d’expérience non conventionnel sur une question ayant été explorée pendant le voyage d’études et faire état d’une réflexion aboutie portant des notions issues des sciences de l’information. Afin de l’ancrer davantage dans un contexte universitaire, et d’évaluation, le zine accompagnera le travail théorique qui devra expliquer les fondements de la réflexion explorée dans le zine.
Travail théorique (55 %)
La thématique, qui devra être approuvée par le professeur avant le départ, devra faire écho à des questions en lien avec la bibliothéconomie et l'archivistique québécoise en vue d'en faire la comparaison avec le milieu belge selon les préceptes de la bibliothéconomie comparée. L’étudiant·e devra démontrer qu’iel maîtrise les concepts et la littérature scientifique en sciences de l’information ayant servi à la réalisation de celui-ci.
Le travail de 4500 mots comprendra une introduction, une revue de la littérature, la formulation d'une hypothèse, la présentation d'une méthodologie, la description des résultats, une discussion, une conclusion et une bibliographie.
Participation et atelier de confection de zine (20 %)
Participation à la rencontre obligatoire de préparation du voyage d'études et à l'atelier de confection de zines (10%). Cet atelier qui aura lieu le 29 mai 2026 (C-2014) sera donné par un.e zinester de la scène montréalaise. Cette rencontre visera à comprendre davantage le rôle du zine dans la contre-culture et d’en mesurer le potentiel dans le milieu universitaire. Des conseils seront prodigués sur la démarche de création du zine.
Tout au long du voyage, les étudiant·e·s seront aussi encouragé·e·s à contribuer aux discussions, poser des questions aux intervenants, etc. (10%). Ceci vise à encourager les échanges d'idées constructifs et à favoriser un engagement actif.
Politiques, règlements et directives
Précisions relatives aux travaux
- Les modalités de remise seront indiquées dans les protoles de travail disponibles sur StudiUM.
- La remise doit se faire à la date et à l'heure indiquée dans le calendrier.
- Les travaux remis après l'heure déterminée seront considérés comme en retard d'une journée.
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En cas de retard dans la remise d'un travail, les pénalités suivantes s'appliquent
- 5 % de la note du travail est retranchée par jour de retard, jusqu'à concurrence de 35 %. Le samedi et le dimanche sont comptés.
- 8e jour du calendrier : note F (échec ou zéro)
- L'étudiant·e ayant une justification valable pour la remise d'un travail en retard doit en demander la permission par écrit au professeur le plus tôt possible.
- Les demandes d'information ou de révision de notes doivent être adressées au professeur par courriel.
Compréhension de l'anglais
Ce cours nécessite une compréhension de l'anglais. En s'inscrivant à ce cours, l'étudiant·e accepte, comme il est stipulé par l'EBSI, de consulter des ressources anglophones et d'assister à des conférences données en langue anglaise.
Notes
La notation des évaluations se fait en notes chiffrées. La note globale obtenue est convertie au système littéral de l'Université de Montréal. Notez qu'un maximum de 10 % pourra être retranché pour la qualité de la langue.
Intégrité, plagiat, fraude
Il est attendu que tous les étudiants inscrits au cours respectent le Code d'honneur de l'EBSI. Les étudiants sont aussi invités à prendre connaissance du Règlement disciplinaire sur le plagiat ou la fraude. Le plagiat peut entraîner un échec, une suspension ou même un renvoi de l'université.
Mode de communication
Le mode de communication privilégié entre le professeur et les étudiant·e·s est le courriel. Veuillez vous assurer que vous êtes officiellement inscrit·e au cours et maintenez à jour l'adresse de courriel enregistrée dans votre profil informatique à l'Université de Montréal. Vous devez lire votre courriel très régulièrement (au moins une fois par jour), puisque des informations importantes concernant le cours peuvent être diffusées par ce moyen.
Important : pour toute correspondance concernant le cours, veuillez inscrire obligatoirement au début du champ sujet du message la chaîne suivante : [SCI6372] (incluant les crochets).
Ressources
Bibliographie
Bartel, J. (2004). From A to Zine. Building a Winning Zine Collection in Your Library. American Library Association.
Triggs, T. (2010). Fanzines : la révolution du DIY. Pyramid éditions.
Legendre, I. (2024). La scène du zine à Montréal. Éditions Aura.
Les ressources relatives à la bibliothéconomie comparée sont détaillées sur l'espace Zotero du cours.
Autre information
Précisions relatives au mode d'enseignement
Le cours se donnera en personne. La présence des étudiant·e·s à l'ensemble des visites et des activités du voyage d'études est requise. Les étudiant·e·s en situation en handicap doivent aviser le professeur le plus rapidement possible et faire une demande auprès du SAFIRE.